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教职人员职责不明,学生在校时间长,活动少,学生感到枯燥乏味,学生自理意识差丢钱丢物时有发生,自立能力差,洗碗、洗衣、叠被都不会,学生间打架现象屡绝不止,学生的知识基础高低不齐。(1)校长与精细化管理,柳海云校长在两年的课题研究中,认真学习精细化管理的理念、意义、目的和实施程序,掌握了精细化管理的保障措施,在学校的日常工... 阅4514 转164 评0 公众公开 12-05-29 19:46 |
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教职人员职责不明,学生在校时间长,活动少,学生感到枯燥乏味,学生自理意识差丢钱丢物时有发生,自立能力差,洗碗、洗衣、叠被都不会,学生间打架现象屡绝不止,学生的知识基础高低不齐。(1)校长与精细化管理,柳海云校长在两年的课题研究中,认真学习精细化管理的理念、意义、目的和实施程序,掌握了精细化管理的保障措施,在学校的日常工... 阅4514 转164 评0 公众公开 12-05-29 19:46 |