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人民教师去世后,丧葬费和抚恤金标准是多少?人民教师去世后,各城市的丧葬费和抚恤金标准都不一样。去世者所辖城市的上一年度人均可支配月收入愈高,所申领的死亡待遇也愈高,反之则愈低。对人民教师的抚恤费标准,除上海、北京最高外,其余各城市都是由市人事局会同市财政部门审定,然后由县(区)人民教师管理委员会报同级教育行政主管部门...
徐莉:从一线教师视角,提出关于新课程落地的5个问题|2023课改趋势研判。教育学者古德莱得提出了课程分层理解模型:由一些研究机构、学术团体与课程专家提出应该开设的理想课程—颁布各种课程文件和课程资源,如课程方案、课程标准、教材等正式课程—培训学校和教师的领悟课程—在学校的课程设置和教师教学设计中实际教授的课程—教师、学生乃...
复习课、练习课、讲评课三大课型的操作技巧。复习课的主要任务是复习巩固所学的知识,使学生加深对已有知识的理解,并把知识系统化、条理化。根据学生在复习作业时反馈出来的信息,有的放矢地进行系统讲解,关键在于把知识系统化、条理化,构建知识结构,并根据学生在复习作业时出现的问题,进行重点分析。讲评课是以总结学生的学习成果和纠正...
笔者注意到,一些教育自媒体在解读这一通知时,刻意突出了中小学教师职评在论文方面的淡化,称中小学教师职称评审不看论文。此外,中小学教师所写的论文,很少有严格意义上的学术论文,大多是教育教学论文,甚至有不少是教育教学案例。以中学教育专业为例,相关文件明确要求初步掌握学科研究与教育科学研究的基本方法,能用以分析、研究教育教...
所以,在指标、任职年限适度倾斜的同时,很有必要对农村教师晋升职称提出合理的专业要求,同时要基于农村教育现状为农村教师成长和发展搭建充足的平台。三是教育科学规划课题可将农村教育单列,为农村教师提升教育科研能力搭建研究平台。五是教学成果奖、教育科研成果奖等专业奖项以及与教师职业直接相关的荣誉称号、人才称号评选应充分考虑农...
义务教育课程标准修订综合组成员、福建师范大学教授余文森认为:“实践性是新课标为教学活动确立的刚性标准。学科实践本质上就是要求用学科独特的方式来学习学科。”这意味着学科实践是学习方式变革和核心素养落地的出发点。对于一线教师而言,这样的培训更像是“及时雨”,因为只有学习新课标,理解新课标,心中有课标,才能把握好具体的教学...
考试时间:2023年1月7日-8日。报名时间:提前两个月,具体根据各考试院公布时间而定。*中小学教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。考试时间:5月7日-11日 5月14日-15日。考试科目:《初级会计实务》《经济法基础》2023年雅思和用于英国签证及移民的雅思纸笔考试全年考试日期共...
职称评审整体是一个比较繁琐的事情,需要准备很多资料,某个环节如果准备不好就容易出问题,影响全年的评审计划。现在职称评审的政策,很多地方都不太一样,很多人也根本就没有看评审文件的习惯,所以根本就不了解相关政策。大家要记住职称评审文件才是评职称的指导文件,大家可以去问之前的同事,也可以找其他渠道,但是千万不要脱离评审文件...
为中小学教师评职称不唯论文点赞。近日,人社部发布的《关于进一步做好职称评审工作的通知》(以下简称《通知》)明确,中小学教师等实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标,评价标准中不得简单设立论文数量、影响因子等硬性要求。一方面,淡化论文数量要求让更多教师不再被论文所困、所累,而是让更多的优秀教师即使不会撰写...
教师的年终总结,不妨这样来写(附总结清单)鉴于学校和教师的实际情况,刘家喜老师认为,年终总结,不妨围绕“加减乘除”写起。不知道从什么时候开始,我们对待年终总结普遍存在这样一种误区:认为年终总结越长越好,越长越有分量。将期末工作总结分解到日常工作中的每个月,以总结台历形式呈现。教师可以就本年度教学过程中注意到的细节来展...
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