| 共 48 篇文章 |
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当你已经知道第二个字和最后一个字是平声，那么第四个字和第六个字也可以推断出来了，因为第二个字是平声句式的二四六字一定是“平–仄–平”，因为二四六字的平仄是交错的。这样就可推断出第五个字必然是仄声，得出第一句的全部格式为：平平仄仄仄平平二，找第二句的格式规律：因为第一句与第二句的二四六字是相对的，第一句的二四六字是“平... 阅2 转自DLLC1234 公众公开 18-05-06 18:35 |
诗词知识:诗词中抒情与用韵的关系。八、寒 an，ian，uan，üan 适宜表现喜悦的感情 ，因为喜悦的感情发声气满声高，口腔似千里轻舟，气息似不绝清流。十二、齐 i，er，ü ---1.i韵适宜表现怀疑的感情 ，因为怀疑的感情发声气细声黏，口腔欲松还紧，气息欲连还断。洪亮级：发花辙、江阳辙、言前辙、人辰辙、中东辙。柔和级：怀来辙... 阅1 转自DLLC1234 公众公开 18-05-06 18:26 |
诗词创作知识汇编。许多人都喜欢古诗词，也尝试着写一些古体诗词，本文总结了有关古诗词创作的有关资料，便于诗词爱好者平时学习和查阅。古诗词写作的时候，许多人都会因为不了解古诗词的声韵格律知识，从而感到非常为难，习古堂国学网给大家选择了一些有关诗词格律和诗词平仄声韵的资料，希望大家学习后对诗词的写作有所帮助。 阅36 转6 评0 公众公开 18-03-26 07:34 |
目前的学生知识面日益丰富，他们通过报刊杂志、电视广播、网络世界等，了解世界的发展、国际国内形势，他们能够脱离旧思想的束缚，在一个相对宽泛的空间发展着自己的个性，形成了自己的思想，有着自己独特的见解，所以在诗歌教学中，可以把朗读、默读、快速阅读、思考、讨论引进课堂，在不断的朗读中培养学生的语感，在不断的朗读中加深学生对... 阅32 转0 评0 公众公开 18-03-26 07:05 |
一、学习古典诗词应达到的要求：能阅读浅易的古典诗词，能理解古典诗词的内容，能对古典诗词的语言、表达技巧和意境进行鉴赏，能背诵并默写诗词曲20首。(2)材料的体裁是“古典诗词”，这中间应包括古体诗、近体诗和词。古典诗歌首先分为诗、词、曲。近体诗包括律诗(五言律诗、七言律诗和排律)和绝句(五言绝句和七言绝句)。魏晋和唐代的诗人拟乐... 阅48 转4 评0 公众公开 18-03-26 07:04 |
古代诗歌表现手法介绍。学习一些古代诗歌表现手法有助于我们更好的理解和欣赏诗歌。我国古代诗歌在表现手法上综合运用了文章的表达方式、修辞手法、和国画的传统技法。以上三首诗，就是运用托物言志（托物喻理）的手法。二、一些常用的修辞手法成为诗歌的表现手法。此诗被认为是对偶的典范。李商隐的诗《锦瑟》“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生... 阅47 转3 评0 公众公开 18-03-26 07:03 |
古代诗词鉴赏技巧。在诗词鉴赏里，表达技巧往往就是表现手法、艺术手法。写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、前后照应、托物言志,借景抒情,等等。古代诗词鉴赏技巧有很多，主要还是要通过大家平时的学... 阅24 转2 评0 公众公开 18-03-26 07:02 |
诗歌朗诵技巧讲解。朗诵诗歌前，应搞清诗歌写作的时代背景，作者为什么要写这首诗，了解了背景和目的后，会更加深刻的理解作品内容，朗诵时有利于唤起自己的激情，从而很好的表达诗人的意志和胸怀。学习诗歌，朗诵是必不可少的环节，要朗诵好一首诗，就必须掌握朗诵技巧，如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢，有对比、有起伏、... 阅61 转1 评0 公众公开 18-03-26 07:02 |
唐诗宋词学习资料唐诗宋词学习资料 唐诗宋词学习资料精选，包括古典诗词格律知识，近体诗平仄的规则，诗词鉴赏知识，诗歌表现手法等诗歌常识。格律知识。唐诗宋词笠翁对韵（全文）唐诗宋词中华新韵(全文)唐诗宋词如何辨别入声字？诗词常识。诗词教学。诗歌鉴赏技巧古诗词教学需要把握一些细节诗歌鉴赏技巧老年人如何学唐诗？ 阅108 转6 评0 公众公开 18-03-26 06:56 |
声律启蒙（全文）车万育编写的《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物，分为上下卷。我们现在使用的，是清代光绪癸未年间（公元1883年）用成都魏朝俊的“墨耕堂”藏版重印的本子，其封面题名为《声律启蒙》，内页所载名为《声律启蒙撮要》，作者题名为“衡山聂铣敏蓉峰重订... 阅133 转11 评0 公众公开 18-03-26 06:53 |
