共 37 篇文章
显示摘要每页显示  条
标1.树立幼儿初步的防反意识。3.引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。如:自己在家时随便给陌生人开门,随便吃陌生人给的食物,在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果,选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的图片。点一、请幼儿观看情景表演“小明没有上当”,教师在主要部分给幼儿以提示。3、幼儿开...
数学:第几个、序数。《第几个、序数》2.让幼儿从上到下,分别说出谁排第几和有几个人头像。老师随机指一个任务,幼儿能正确回答人物的位置在哪里,并把该人物圈起来。4.让幼儿从上到下,分别说出谁排第几和有几个动物头像。老师随机指一个任务,幼儿能正确回答动物的位置在哪里,并把该动物圈起来。幼儿操作完成我的数学第32内容,老师在旁...
学句型:my hobby is.复习单词:draw swim dance sing.理解和熟悉句型:my hobby is……T:老师做singing ,dancing的动作,让幼儿猜猜。T:I like singing.my hobby is singing.T:I like dancing .my hobby is dancing.(3. 带读:my hobby is drawing。(7. 带读:my hobby is dancing。(9. 带读:my hobby is singing。幼儿...
学习词组:put on the shoes等。1、学习词组:put on the shoes、open the door、pick up the sticks、close the door、catch the hen。数学卡片put on the shoes、open the door、pick up the sticks、close the door、catch the hen。2、 播放儿歌:One two put on the shoes.3、 老师出示教学卡片“put on the shoes、open the door、pi...
数学:认识等号和不等号。《认识等号和不等号》1.出示图片1和2,让幼儿说出图上各有几个圆?(4个)它们一样多吗?(一样多)告诉幼儿,我们把一样多叫相等。教幼儿认识等号:两条线一样长,两条线之间的距离一样宽。让幼儿说出两张图上的圆数,它们相等吗? (不相等)我们用不等号表示两边不一样,教师边说边放上不等号,教幼儿认识不等号:等号上画...
(1)引导幼儿观察小朋友看一看,哪只熊最大?(请一幼儿来抱一抱最大熊)小朋友一起说这只熊怎么样?(请一幼儿上来亲一亲最小的熊)(手指着)这儿还有一只熊呢!(2)教师:小朋友看,熊还给小朋友带来了礼物呢!(出示大小不同的三个球)熊还给小朋友带来了玩具球,请一位小朋友来拍一拍最小的球?”(1)三只熊想请小朋友帮它们排排队,小...
英语儿歌《rhyme》会唱《rhyme》英语: P20页:学习儿歌《rhyme》奇趣幼儿英语书、教学卡片。Listen to the music: 《rhyme》C:yes ready go.T:Let us sing the music together。C.music music go go go music music go go go.4.sing music.(1.播放儿歌,老师边说边示范动作。One left(向左走一步) two right(向右走一步)One left ...
学习句型:How mang?数学卡片Nine bees\ three birds\ four dogs \six cats.2、 教师出示老师出示:Nine bees的卡片,老师问:How many bees幼儿边数边说,老师带读单词和学习句型How many.4、游戏:老师分别把这4个单词卡片放入4个呼啦圈中,当老师说那个单词时,幼儿就要跳入那个单词的呼啦圈里。4、 老师带领幼儿一起读单词,一问一答的...
”   ——出示小动物,散放在桌子上,让孩子确认动物的名称。2、“今天小动物要和我们玩排队的游戏,咱们来给小动物排好队吧!3、分别从两个不同的方向(左、右)引导孩子准确说出动物排在第几位。让孩子熟悉从左边确定所有动物的位置。4、换个方向(从右边)让孩子说出动物的位置。5、 可以将小动物摆成列的形式,再让孩子确认动物的位置。6...
学习儿歌《Ten little Indians》会唱《Ten little Indians》C:ten.Listen to the music: 《Ten little Indians》T:Let us sing the music together。C.music music go go go music music go go go.4.sing music.(1.老师首先教幼儿念歌词3遍。(4.老师领唱,幼儿跟着老师一起边跳边唱,由快到慢,由慢到快。
帮助 | 留言交流 | 联系我们 | 服务条款 | 下载网文摘手 | 下载手机客户端
北京六智信息技术股份有限公司 Copyright© 2005-2024 360doc.com , All Rights Reserved
京ICP证090625号 京ICP备05038915号 京网文[2016]6433-853号 京公网安备11010502030377号
返回
顶部