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在进行餐点时候，小朋友能够好好吃饭，我们老师也会经常教育幼儿吃饭的时候要慢慢的吃，不能大口大口的，不然会呛到的，在吃完餐点的时候，常常教育幼儿吃完发不可以剧烈运动，不能到处跑，有些小朋友经常会记不住，我们也经常告诉幼儿，小朋友也有了很大的进步，大多数孩子都能够遵守。每周五放假前都会给幼儿上安全教育课，教育幼儿过马路要... 阅3267 转63 评0 公众公开 16-08-12 09:42 |
孩子们与两位新朋友玩起了“击鼓传花”的游戏。孩子们快乐的游戏着，并且与大家分享了最让自己开心和不开心的事。原来孩子们最不开心的事情不是父母不给自己买玩具，也不是做错事情被老师批评。而是父母和老师在不经意间带给孩子的情绪影响。作为老师的我，顿时体会到：其实孩子们时时刻刻都在关注着你的表情、关心着你的情绪。 阅47 转2 评0 公众公开 16-08-12 09:39 |
[原]尊重幼儿的个体差异 对于小朋友的这些现象，我认为我还是要注重孩子的发展水平，不能用一把“尺子”衡量所有的儿童，尊重幼儿的个体差异，以后再工作中要把心态放平，要支持和引导孩子，让他们在原有水平向更高的水平发展，不断学习，充实自己，抓住这些不爱动的孩子的内心，多使用些科学的教法，让孩子动起来，不断的鼓励这些爱走神的小朋友，练习孩子的专注力。 阅1063 转11 评0 公众公开 16-08-12 09:37 |
因此，我们老师在关注孩子的差别的同时，更要细心的观察到孩子的各种学习习惯，有针对性的、有目的通过多种方法，有效的引导孩子，慢慢地朝着良好习惯方向发展。在画画中我会让孩子自己动手画，因为现在小班的孩子都是涂鸦期，无论画成什么样子，在孩子眼中都是最好的画，老师应该给予鼓励，而不是让孩子照着老师的样子画，要培养孩子的自主能... 阅41 转0 评0 公众公开 16-08-12 09:35 |
慢慢的，我让小朋友当起了小老师，让小老师带着小朋友边念儿歌边检查鞋子，特别是让平时常穿错鞋子的小朋友来检查，过了一段时间，我觉得穿错鞋子的小朋友越来越少了，让我们三位老师很惊喜。 阅130 转0 评0 公众公开 16-08-12 09:34 |
[原]加快速度 在每天上课的时候赫赫小朋友，总是很认真，很积极，每次都会举手回答问题，老师教的内容全都能记下来，特别的棒，有时候，我就会和他说，老师好喜欢你呀，你长得好帅，你要是加快速度，老师会觉得你更棒的，他听了就很开心，做事情真的就快了好多，对于这样的孩子就需要表扬、鼓励，如果你要批评他很慢，他就会不动地方，越来越慢。 阅43 转0 评0 公众公开 16-08-11 12:18 |
[原]我听话 记得有一次，老师都在抬床，他就很调皮，爬都床上就玩，三张床堆在一起是有些高的，老师都有讲过不要爬到上面，可是他还是没有听老师的话，后来我们想了一个好办法，“抬花轿”他坐在床上的时候，我们就把他抬起来了，他突然觉得好高，他说:老师，床好高啊，我怕掉下来，我再也不爬了，”老师说:“那好，给你个改正的机会”从那以后老师在铺床... 阅37 转0 评0 公众公开 16-08-11 12:17 |
[原]劳动小助手 阅130 转0 评0 公众公开 16-08-11 12:16 |
[原]新学期的改变 新的一学期开始了，孩子们已经长大了一岁，这学期我们班又来了新的小朋友，刚开始这些小朋友还是有些情绪，因为是第一次过集体生活，以前的小朋友很快就适应了，他们还会帮助老师去哄他们新认识的朋友，看上去十分的可爱。相信通过我们和孩子的努力，新来的小朋友一定会很快的适应集体生活，在幼儿园度过快乐的每一天，新学期我们和孩子都会有... 阅105 转0 评0 公众公开 16-08-11 12:16 |
