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世界咖啡屋   朱尼特.布朗和伊萨斯.戴维在他们所著的《The World Cafe: Shaping Our Futures Through Conversations That Matter》一书中提出了世界咖啡屋的可视化的具体过程。世界咖啡屋的方法  世界咖啡屋的环境要像咖啡屋一样布置,四座的桌子,有桌布,鲜花,一些彩笔,可能的话点个蜡烛,放着轻音乐,来点点心。世界咖啡屋的设...
头脑风暴法。分组编制设想一览表在决策过程中,对上述直接头脑风暴法提出的系统化的方案和设想,还经常采用质疑头脑风暴法进行质疑和完善。这是头脑风暴法中对设想或方案的现实一对行性进行估价的一个专门程序。质疑头脑风暴法第二阶段,是对每一组或每一个设想,编制一个评论意见一览表,以及可行设想一览表。质疑头脑风暴法应遵守的原则与直...
高三时候,我接触到了一个词"顺从",接受现实,不管是被动选择还是无奈选择或是无知选择,都已惘然。每个人如果活着失去了价值,就像鲁迅说的:"有的人活着,他却已经死了"。自然活着的价值,受每个人三观的影响。我愿意去边远的山区,让那里的孩子有知识;我愿意在东部沿海,让孩子们有机会选择自己需要的知识。如果可以...
心智模式。心智模式我把它理解为人的世界观,价值观和人生观基础上,就学习方面而言,每个人的学习策略,方法和技巧,自我建构并同时伴随与环境发生作用,形成的标准和准则。我想就我目前能对自己的认识的基础上,我只有更加耐心,更加坚韧的完成各阶段的任务,以达到,完成的课程专业整合的中长期目标。
马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、和自我实现需求五类,依次由较低层次到较高层次排列。我非常认同马斯洛关于人的需求在宏观上的描述,于是我努力的想,如果把自我超越放在马斯洛的需要层次理论中,它应该处于怎么样的位子!后来,我似乎有点顿悟,自我超越似乎并不需要在这五个层次中另辟一层,自我超越更像是一...
第五项修炼心得一、今日的问题来自昨日的解 从前有一位地毯商人,看到他最美丽的地毯中央隆起了一块,便把它弄平了。无论是管理者、政府官员、社会工作者或其他角色,当面对这些复杂社会系统中令; 人不满的问题,而试着有所作为时,常常因为看到这些系统原理的运作如何阻挠行动,而感到非常气馁。系统思考有时会将造成问题的"外"...
学习是以“思”开始的,“思”者反思也,“学”者学知也。反思者:,立足当下,瞻前顾后也;学知者:纵横交错,身心智交融共进也。
头脑清晰,思路不乱,各个击破
做什么都要有计划
我们要知道在做什么,更要知道我们为什么这么做,以及怎么做!!!
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