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我的教育故事(班主任工作案例)(转载) 我坚信这样一句话:给孩子一个微笑,他会给你一个明媚的春天。记得上学期,我担任了初三一的语文老师并任班主任,林明浩在我们班中是最突出的一位,第一次接触,他就给我留下了深刻的印象:聪明,活泼,反应快。因此,当林明浩出现在我眼前的时候,我总是静静地观察他的一言一行,看到他那天真无邪充满稚气...
我是如何把从“钉子户”转化为“堡垒户”的(班主任工作心得)任教五中整十年年,倒是当了九年半班主任。而“钉子户”之所以称为“钉子户”,也绝非浪得虚名,抛开是非观念去看他们,你会发现他们身上“金光闪闪”:一曰韧性十足,二曰豪放不羁,三曰威信著然,四曰交流广泛,五曰运筹帷幄······种种“优点”,...
给学生一次改错的机会 (七年级上册班主任工作心得) 给学生一次改错的机会 有时宽容引起的道德震动远比惩罚更强烈。有一次,他和几个同学把另一个学生的眼镜弄坏了,需要赔偿。学生正处于成长中,难免出现这样、那样的过失,有时学生的某些举止往往是下意识的行为,只要不是原则性的大事,给学生一个台阶下,就是给学生一个认识、改正的机会...
班主任工作经验交流稿 (八年级)李新元担任班主任近14个年头了,一路走来,点点滴滴,几多欢愁,几多感慨。今天借此机会谈一下这么多么年来做班主任的一些想法和做法,以求抛砖引玉一、班主任是学生在校与之接触时间最多的老师,做好班级管理工作,首先我觉得班主任自身方面需要“三心1、爱心。2、 细心有人说班主任是世界上“最小的主任”,班...
班主任德育工作总结 (七年级)一学期以来,我担任初一(2)班的班主任。因此,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。班干部不是班主任封的,也不...
教师的赞美是一座桥,能沟通教师与学生的心灵之河;苏霍姆林斯基说过:“教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。”倾吐不失为一种最好的方法,我们教师应该积极去听,与学生交谈,从中了解学生的某些动向,可不少教师总认为学生是小孩子,不乐于倾听他们的谈话,特别是学生犯错误时,更是不给他们说话的机会,任...
优秀班主任事迹材料优秀班主任主要事迹xxxx年前,我怀着一腔热情和向往走上了神圣的三尺讲台。对于每一个到我班的孩子,我就会告诉家长孩子已经是这个集体中的一员,请家长放心,我会用我的爱的方式去对待他,教她如何成长。我了解到这些,从此下班后我就到陈洁家给她补课,决心快点把陈洁的落下的课程给补完。功夫不负有心人,一个耐心教,一...
消除后进生,先从“后进生”这个词开始!然而,毕竟人的能力有大有小,在单一的竞争规则下,不是每个人都能发挥其特长,故而“后进”一词便有了。在现行的应试教育制度下(“素质教育”的口号已提出好多年了,其本质有无改变,你我都懂的),所谓的后进生,无外乎就是指学习成绩欠佳的孩子。然而多年以后,当年的“后进生”中,有所作为者大有...
没有爱就没有教育,爱是教育的前提,要培养学生的优秀品质,教师就必须要有爱心,用爱去关心每一位学生,尤其要关心留守儿童。留守儿童最缺乏的就是亲情和关爱,作为教育工作者的我们不要吝啬我们的爱,要把留守儿童当成自己的孩子,注重从平时的生活细节、亲情体验、心理教育等各个方面加强教育引导,力争让留守儿童找回亲情、找回快乐,健康成长;...
初三学生的心理疏导和矫治方法 (九年级班主任工作心得) 金秋伊始,初三学生就进入—个奋战中考冲刺竞争阶段。家长对其既关爱又唠叨,老师也是备加呵护,对其薄弱环节时常提醒点拔,造成学生心理压力比较大,学生唯恐考不好对不起家人和老师,情绪经常处于紧张焦虑状态,结果对某科目就产生畏惧、厌倦的心态,越畏惧越不想学,但又强迫自己学...
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