| 共 1269 篇文章 |
|
七年级下册作文指导：抓住细节 细节，顾名思义，就是生活中的细枝末节。只有文章细节真实，才能使文章具有真实性。这就需要我们对生活中的细节精心筛选，才能确保文章中的细节具有典型性。只有典型化的细节，才有助于刻画人物的典型性格，描绘典型环境，表现作品的主题。细节描写是指抓住生活中某个细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘... 阅1132 转19 评0 公众公开 18-03-28 10:20 |
用细节丰盈“瞬间”——《______瞬间》作文指导教学设计及反思(部编人教版七年级下册)执教者：湘潭江声实验学校 刘竹。老师通过阅读同学们的作文还发现了同学们的优点，大家或写校园生活,或写家庭生活，也有写自然、社会中的事情带给我们的感悟，我们同学们都注意了观察生活，写熟悉的人和事，写出来的文章有生活气息。在作文交上来的时候，我... 阅2557 转31 评0 公众公开 18-03-28 09:25 |
八年级语文第三单元作文指导(一)学写读后感指导及范文一、读后感写作注意点。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人... 阅222 转8 评0 公众公开 18-03-28 09:22 |
语文八年级下册作文指导(二)文体创新训练之童话 童话故事是儿童文学常见的一种体裁，内容往往含有很多幻想、想象、夸张的成分，多采用拟人的写法，主人公大都是动物、植物或其他事物，充满着童趣。亲爱的妈妈，我走了，我要走出自我小天地，去见识别样的世界。童话手法，托物言志。文章以一粒种子象征青少年，以一粒种子的成长形象地表现青少年... 阅59 转5 评0 公众公开 18-03-28 09:21 |
人教版七年级下册第四单元作文《怎样选材》教学设计大连市第八十中学 刘芳。第三是教师恰当地利用了多媒体白板的放大镜功能、遮幕功能、聚光灯功能，在课堂上进行漫画演示，让学生在猜想训练中获得思维上的提升，突破了选材过程中的难题，即选材肤浅陈旧的问题，从中学会以独特的观察角度，独特的感悟，让材料深刻新颖的方法。2.教师摘录学生作... 阅1427 转29 评0 公众公开 18-03-28 09:20 |
深作“浅”时“浅”亦深——由肖培东老师《好久不见》的作文课说开去陈海波。蔡明老师评价说：“这是一节原始的生态作文课堂，是一节连肖老师自己都难以复制的课堂。”这节课，肖老师是在上课前五分钟决定上课内容的，会场很多老师都留意了课前肖老师那个背对着观众席的“孤独”的背影，肖老师用五分钟的“孤独”备了这节精彩的作文课，这不是... 阅121 转3 评0 公众公开 18-03-28 09:19 |
2017年中考作文复习第一讲：全命题作文思路点拨。纵观我省近五年的中考作文题目，不难看出：近五年来，我省对作文的考查均以命题作文的形式出现，命题形式有直接命题和“材料＋命题”两种形式，且两种形式间隔出现。就是寻找作文题的“题眼”，即题目中的关键字眼。命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。作文题如果是偏正... 阅211 转21 评0 公众公开 17-07-10 10:34 |
2017年中考作文复习第二讲：半命题作文思路点拨。第二讲 半命题作文思路点拨。如：“因为________，我爱上读书”(2016山西中考作文题)、“我________，我快乐”(2016年四川雅安中考作文题)、“那些年，________相伴”(2016年福建厦门中考作文题)可见，作为一种传统的命题形式，在话题作文、选题作文备受推崇的今天，半命题作文不但没有被人们... 阅112 转17 评0 公众公开 17-07-10 10:32 |
2017年中考作文复习第三讲：话题作文思路点拨。“引语＋话题”式话题作文是近几年中考话题作文所采用的主要结构形式。话题作文的审题，要做到三审：审材料或提示语，审话题，审题目要求。研读提示语，正确理解“话题”的内涵，明确话题作文的要求，根据话题，进行发散性思维，然后从中抓住一点，进行写作。话题作文不受文体限制，因而变得广阔... 阅77 转17 评0 公众公开 17-07-10 10:31 |
2017年中考作文复习第四讲：材料作文思路点拨。读懂材料、把握材料的主旨，是写好材料作文的关键，而要把握其关键，就得认真研究材料作文的客观规律。此种材料可以考查考生的思维以及围绕中心重新选择材料、组织材料的能力，尤其是考生的想象能力。(2)读材料。但由于材料作文的特殊性，在读材料、析材料方面的失误可能比命题作文、半命题作文要... 阅136 转18 评0 公众公开 17-07-10 10:30 |
