| 共 8 篇文章 |
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学习研究杂记-分析问题的方法。在计算机专业里，有两种分析处理问题的方法，一种叫"自底向上"的分析方法，另一种叫"自顶向下"的分析方法。"自顶向下"的分析方法，是从总体目标出发，不断地分解细化，直到分解的每个细节都得到最终的处理，从而完成了整个目标的实现。这就是"自顶向下"的学习方法。这也... 阅1 转自crcruicai 公众公开 14-03-09 22:19 |
产生新点子和见解的5个实用方法产生新点子和见解的5个实用方法。你从哪儿得到所有这些见解的？不过现在我有更多的时间来思考这个问题了，我遵循特定的原则来使自己在相对短的时间内产生出大量新的点子和见解。日常刻板生活的重压有时会扼杀掉我们的创造力，但是如果我们能够在上床之前集中思考某个想法、点子或见解，我们的潜意识就会在休息时... 阅4 转自优雅a 公众公开 13-08-14 16:19 |
读书如走路读书如走路读书，需一句一句读懂文章句子，而后理解文章意思。犹如走路，不积跬步无以至千里。都需一步一个脚印，向前进。读书不扎实，无法准确理解作者意思，走路不一步一个脚印，无法前行。所以读书如走路，应扎扎实实，不可着急，一点一点向前进。 阅97 转0 评0 公众公开 13-08-14 15:38 |
左脑与右脑最大的区别。左脑是语言脑（意识），右脑是形象脑（潜意识）。左脑跟右脑最大的区别就是你在阅读、写作、思考、记忆等的时候有没有用大脑把你所以看到的，所想的东西用图片来描绘。采用右脑去记忆就是把所要记忆的东西转换成图片保存在大脑里。我们强调右脑的好处并不是不再用左脑，我们要左脑跟右脑并用，根据个人情况的不同，在不... 阅74 转1 评0 公众公开 13-08-14 09:02 |
左脑右脑，充分协作。现代学校教育重视了抽象思维的培养，对左脑的开发有一定作用，而对右脑的开发一直没有得到重视。左右脑分工理论告诉我们，阅读理解就有了双管齐下的可能：由右脑承担形象思维的任务，左脑承担逻辑思维的重任，左右脑协调，以全脑来控制阅读过程，自然会取得出人意料的高效率。这样一来，阅读中的理解和记忆也有了双管齐下... 阅2 转自baiyata 公众公开 13-08-14 08:59 |
清理大脑，保持白纸般的状态清理大脑，保持白纸般的状态。相信你有过这样的经历：为准备考试而感到疲劳时，你会去看一场电影，以便休息大脑；这是因为，能有效发挥记忆作用的脑细胞很有限，若脑海中充塞大量无用的信息，就会影响你记忆的必要信息。此时，即使必要的信息被记忆下来了，当你使用它时，那些无用的信息也会被同时提取出来，这好比... 阅40 转0 评0 公众公开 13-08-07 22:10 |
