| 共 29 篇文章 |
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泾阳县综合施策为留守儿童编织起健康、幸福的成长网络。2013年以来，泾阳县以构建留守儿童关爱服务保障体系为出发点，编织了学校、家庭、社会相结合的监护网络，着力解决留守儿童教育、学习、生活、心理、安全等方面存在的困难，努力营造留守儿童健康成长的良好环境，实现全县留守儿童“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护”的... 阅67 转1 评0 公众公开 14-12-23 10:34 |
特级教师精妙的课堂语言学习 特级教师精妙的课堂语言听过特级教师讲课的老师和学生们，都不得不承认特级教师们的课堂教学具有一种不可抗拒的魅力。让我们一起，自豪地呼唤他的名字!"学生们以更为洪亮和更为深情的声音呼唤道： "邱——少——云!" 王老师动情的语言．激荡着每个学生的心弦．使学生们整节课都处在深情怀念伟大战士... 阅3 转自lihuamrg 公众公开 13-07-01 16:12 |
用教材教，从创造性加工教材开始，教师要对教材科学地重组、合并、放大、缩小，添加、删除，让教材符合你的学生的实际，符合你的学生的口味。好学生不是教师教出来的，而是教师"引导"出来的。一名"懒"教师会培养一班"勤"学生，相反，一名"勤"教师，就会培养一班"懒"学生。教师"儍"... 阅3 转自苦乐斋 公众公开 13-07-01 16:11 |
有效性课堂教学的外延包括：学情分析的有效性、教学目标的有效性、情境创设的有效性、学习活动的有效性、课堂提问的有效性、媒体手段的有效性、练习设计的有效性、课堂评价的有效性等方面。要学会循循善诱，巧妙设计问题，要把一个大问题，难问题，破解成几个学生易于接受的小问题，环环相扣的问题，最后学生水到渠成的得到答案，引导学生提出... 阅1 转自一个肥仔 公众公开 13-07-01 16:10 |
教师必须根据教学必然、教学目的、学生的知识基础、学生的认知规律以及心理特点，对教材进行合理的调整充实与处理，重新组织、科学安排教学程序，选择好合理的教学方法，使教材系统转化为教学系统。评析教师教学方法、教学手段的选择和运用，是评课的又一重要内容。有利于调动教师的教学积极性和主动性，帮助和指导教师不断总结教学经验，提高... 阅1 转自幽兰书斋 公众公开 13-07-01 16:09 |
怎样评课怎样评课。评课能调动教师的教学积极性和主动性，帮助和指导教师不断总结教学经验，提高教育教学水平，提升教师的教育教学素养，促进教师改进教学实践，使教师从多渠道获取信息，教学理念在交流、碰撞中得到升华，教研能力在学习、思考中得到加强，教育的技能技巧在评课中得到改进，在教学过程中逐渐形成自己独特的教学风格。如：诊断... 阅1 转自幽兰书斋 公众公开 13-07-01 16:08 |
宝山区在推进新课程改革的过程中进行实践反思，总结和推广了“主题式校本教研”制度，发挥了区教研室的专业引领作用，在区教研室和基层学校开展伙伴合作的过程中，深化了课改，促进了教师专业成长和学校教学的均衡发展。 阅1 转自望舒草 公众公开 13-07-01 16:02 |
1．建设一支真才实学，德才兼备的骨干教师队伍。
2．使本来确定的学校骨干教师向高层次发展，如市级骨干教师或名教师，并充分发挥骨干教师的带头、示范作用。
3．让更多的青年教师脱颖而出而出，但做到宁缺勿滥，严格按学校《条例》规定执行 阅1 转自望舒草 公众公开 13-07-01 16:01 |
刘坚(教育部基础教育课程教材发展中心主任助理) 阅1 转自望舒草 公众公开 13-07-01 16:01 |
