| 共 21 篇文章 |
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朱永新：我心目中理想的教师我心目中理想的教师。社会如此，教师职业也是这样。合作是多方面的，有教师和教师的合作，教师和学生的合作，教师和家长的合作，教师跟校长的合作，教师和社会的合作。我正在选编一套《新世纪教育文库》，其中的教师系列既包括了海外最经典最优秀的教育学科教材，又包括了国内外著名教育小说、教育散文、教育格言、... 阅3 转1 评0 公众公开 24-03-24 22:44 |
理想的校长。苏霍姆林斯基曾经讲过：“校长领导学校，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。要善于对事物进行分析和概括，并且灵活运用概括出来的结论。这是对学校实施教育理想的实质所在。我们总是力求做到使全体工作人员，从校长到看门的工人，都来实现教育思想，使全体工作人员都全神贯注实行教育思想。”这句话把校长的办学理念、... 阅7 转0 评0 公众公开 24-03-04 10:04 |
朱永新：理想的教师理想的教师。——朱永新朱永新：教师节致教师——创造与幸福同行的旅程，成为幸福完整的代言人朱永新获得2022年一丹奖——新教育之光，点燃教师以教育家情怀育人的圣火1、理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师。二理想的教师，应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师。合作是多方面的，有教师和教师的合... 阅2 转0 评0 公众公开 23-10-16 13:15 |
朱永新：家庭教育才是关键的关键！家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，父母是孩子的第一任老师，父母带给孩子什么，往往就决定孩子会成为什么样的人。现在很多父母关心的不是自己家的孩子而是别人家的孩子，把别人家的孩子作为标杆，喜欢用自己孩子的短处去比较别人孩子的长处。但要注意辨析与舍弃传统家教中那些不符合现... 阅2 转0 评0 公众公开 23-05-06 04:55 |
苏霍姆林斯基曾经讲过：“校长领导学校，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。要善于对事物进行分析和概括，并且灵活运用概括出来的结论。这是对学校实施教育理想的实质所在。我们总是力求做到使全体工作人员，从校长到看门的工人，都来实现教育思想，使全体工作人员都全神贯注实行教育思想。”这句话把校长的办学理念、办学思想概括... 阅1 转0 评0 公众公开 23-02-19 05:59 |
正如他所说：“智慧是掌握知识的方法。它涉及知识的处理，确定有关问题时所需知识的选择，以及运用知识使我们的直觉经验更有价值。”人的智力或智慧与知识有关，它是人们获得知识、掌握和驾驭知识所需要的，丰富的知识本身也是智力或智慧发展的前提。教育的任务，不是简单地灌输知识，更重要的是发展智力、培养智慧。【守望新教育】：聆听大师... 阅16 转0 评0 公众公开 23-02-18 09:14 |
朱永新：美育之“重”汪晖评论说：“诗教即美育，而美育的作用、功能和涉及范围，几乎与我们的生活世界一样宽广。”王国维在《论教育之宗旨》中指出，教育的宗旨就是培养身体和精神的能力“无不发达且调和”的“完全之人物”，这种教育包含了智育、德育、美育和体育。第二个特征，美育是“另一种思维”的教育。实施美育最有效的方法就是参与艺... 阅25 转0 评0 公众公开 23-02-11 11:06 |
苏霍姆林斯基曾经讲过：“校长领导学校，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。要善于对事物进行分析和概括，并且灵活运用概括出来的结论。这是对学校实施教育理想的实质所在。我们总是力求做到使全体工作人员，从校长到看门的工人，都来实现教育思想，使全体工作人员都全神贯注实行教育思想。”这句话把校长的办学理念、办学思想概括... 阅20 转2 评0 公众公开 23-02-09 04:38 |
一方面，思想的变革才能导致制度的变革，另一方面，没有制度的变革思想的变革也非常艰难。所以，对于究竟是通过改革学校来改革社会，还是通过改革社会来改革学校，并没有最终的结论，也许最好的办法就是双向发力，正如莫兰所说：虽然这个矛盾“在逻辑上是不可能被克服的，但是生活总是不介意这种不可能性。”教育是一种使命。【守望新教育】：... 阅34 转2 评0 公众公开 23-01-10 08:30 |
阅读是教师专业化的根本路径，专业阅读造就幸福教师——教师专业阅读地图：中国中小学教师基础阅读书目二、牢记教师专业成长的公式作者，李文送，广东省岭南师范学院附属中学经过多年观察与实践，我找到了教师专业成长的公式，那就是：教师的专业成长=专业阅读+专业实践+对话交流+专业引领+思考觉悟。主讲教师中既有正高级教师、特级教师等资深... 阅31 转0 评0 公众公开 22-12-02 06:19 |
