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能背诵指定的课文。（3）能借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。六、教学安排：周次 内容1 培养良好的学习习惯（三） 识字 1— 32 识字4 练习13 课文1—3课4 课文第4课 练习25 课文5—7课6 课文第8课 练习37 课文9—10课8 课文11—12课 9 练习4 期中复习10 期中考试11 识字5—712 识字8 练习513 课文13—15课14 ... 阅83 转1 评0 公众公开 12-12-10 13:29 |
小学语文五年级教学计划 教材分析本册教材是以语文知识和听说读写能力训练为序编排的。语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基矗同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学段学生的特点和不... 阅53 转0 评0 公众公开 12-12-10 13:24 |
小学语文六年级第十一册教学计划（人教版）本册教材共有课文32篇。精读课文16篇，略读课文12篇，选读课文4篇。本册课文的编排，围绕训练重点设计了一个大体的顺序，注意训练的整合性，螺旋式上升，将课文分为8组，每组一般3——4篇课文，在每组课文之前安排了导读。2、朗读训练也是语文教学的基本功，课上一定要有朗朗的读书声，课堂教学要多读... 阅170 转7 评0 公众公开 12-12-10 13:17 |
八、教学时间安排 ： 1．秋天5- 6课时2．自立 6-7课时3．丁丁冬冬学识字（1）5- 6课时4．祖国5- 6课时5．好奇5- 6课时6．诚实 6-7课时7．画 7-8课时8．书的世界 3-4课时 9．合作7-8课时10．丁丁冬冬学识字（2） 6-8课时11．努力 7-8课时12．考验 6-7课时13．风和水6- 7课时14．玩具和游戏7- 8课时15．岁月 7-8课时九、教学措施低段的孩子，满心... 阅192 转5 评0 公众公开 12-12-10 13:13 |
