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春天在这里接班当积雪融化,春天在这里接班。当积雪融化时,我们走进殷红窦绿的世界,大家也来唱一唱吧:一首春天的芭蕾!
看着这美轮美奂的景物:深蓝色的天空,火红的云彩, 由橘红变橙黄的落日,还有地平线和天际之间勾画出的光路,让人浮想联翩。秋天的黄昏乘着车来了,它把云彩推到了西天,无数朵流云向前滚动,然后凝结在一起,形成了色彩斑斓的群山,群山环绕,连绵起伏。戴着金色皇冠的落日垂到了山峦的脊背上,慢慢地,慢慢地向下沉落。山脚下有条金黄闪烁的...
醉眼细数光阴。这一刻,我只愿牵着你的手赶这场花事,是花事碰落了光阴,还是你把这光阴摇落?我渐渐老去,而你在一年一年的花事里。
2015.6 生命开始的一瞬间就带来了斗争的草,坚韧的草,也只有这种草,才可以傲然地对着那些养育中的盆花哄笑。富兰克林说:只要有没有爱情的婚姻,就会有没有婚姻的爱情。我认为:爱情和婚姻问题理智解决的过程,就是人格最完美实现的过程。
纪念我们逝去的青春。儿时的好伙伴漫子,昨晚发来了我俩十七岁时的合影。我们可以在那被黄昏的光充塞了的校园操坪中,草地上,菜园里,无所顾忌地唱着愉快的歌,无忧无虑地欢笑着仰视星空,自由自在地不着边际地高谈阔论。我最喜欢看操场旁的菜园,菜园里无数星星点点的萤火虫穿来穿去,它们的薄翅振动,仿佛习习有声。偶尔,我们也会进园捉几...
对人生最客观的态度,是包容,是开朗,去留无意,泰然处之,不管生活多么艰难与匆忙,总给心地留几分淡然与昂扬,经得起喧闹,也活得起平淡,不被浮华的喧嚣所困惑,活出自己的人生,心安,人静。中国式雅致生活——闲适。闲适是一种境界。闲适不是散漫,散漫是找不到自我,无所适从,内心烦乱浑浊;闲适是在自己的天地里流连徜徉,悠然自得,...
我也微语。风景之美,源于自然;生命之美,贵在心灵。美的风景,用双眼去发现;美的生命,靠人格来雕刻。
读汪国真的诗——《整个的楼兰》《整个的楼兰》任你弱水三千/我手中的一瓢/便是整个的楼兰/我不敢背弃当初的诺言/是害怕后来的一切/变得那么不堪/人贵在安宁的生活/凭什么让别人的一根鱼竿/却把自己静谧的水面搅乱。所以,当生活遭遇“一根鱼竿把静谧的水面搅乱”时,就得换一个角度去思维:就算是 “鱼竿把水面搅乱”也没有什么大不了,生活原...
斯人已逝,诗歌永存——悼念诗人汪国真。斯人已逝,诗歌永存。很喜欢读汪国真的诗。读着这样的诗,看到那样的景,温柔便在我心里悄悄漫溢,脑海里出现了一些人,一些事和物,而其中更有我曾暗自倾慕多年的青梅竹马,他们以善良、无私、友爱、理解和包容感动着我,也感动着他们身边的人,于是,模仿诗人《感谢》这首诗的格调,寻着自己的诗意,...
生命中的精彩,付出多少,就收获多少。当然,这个由知到行的过程是漫长的,孩子在对照榜样进行修正时也会出现一些反复,但毋庸质疑的是,老师的模范作用可以促进孩子完成由知到行的转化,老师的监督可以促使孩子更快地完成这种转化。"老师的一言一行,一举一动都是孩子模仿的对象,老师要做孩子的榜样。我们教师在孩子的心中地位是至高无...
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