| 共 30 篇文章 |
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高考中常见的古代诗歌语言风格特点分类。高考中，解答古代诗歌鉴赏题目时，常常要用到关于古代诗歌语言风格分类方面的术语。简释：语言活灵活现，具体形象，包括人物语言个性化，言如其人；其特点既表现了作为主体的诗人的特点，又表现了作为客体的描绘对象的特点。语言具有整齐美、对称美、复叠美、回环美、错落美，活泼多致，丰富多彩，显得... 阅123 转0 评0 公众公开 22-05-11 10:46 |
高考诗歌鉴赏表达技巧之一。鉴赏诗歌的表达技巧是诗歌鉴赏的重难点，一般认为诗歌的表达技巧分为表达方式、表现手法、修辞技巧、篇章结构四个方面，但有时候各种资料或各种试卷却又是表达技巧、表现手法等分得不甚了然，作为狭义的表现手法往往涉及的是抒情的手法和描写的手法，为使这一块知识在考试中更易于操作，作如下梳理。如此谋诗，才能... 阅2 转0 评0 公众公开 22-03-01 11:36 |
古典诗词的借事抒情手法。例4：''''''''碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。在现实生活中，作者的思想感情常常是复杂变化的，因而在作品中总是兼用曲与直两种手法来表情达意，力求做到曲直互补，妙合其心。例1：李白《梦游天姥吟留别》：描写令人神往的仙境世界，明写了对仙境的向往，暗写了对现实的强烈不满... 阅231 转4 评0 公众公开 22-03-01 11:30 |
论语说文之三十七——诗词中的景与情。诗词中的景物与诗人的情感密不可分，这种密不可分的关系，简单概括起来主要有两种，一种是景物与情感的色调一致，另一种就是景物与情感的色调相反。诗人是感情充沛、内心敏感的人群，他们登山则情满于山，观海则情溢于海，诗人的身世经历，使他们关照自然景物、生活场景之时，必然带有自己的主观色彩，屏... 阅71 转5 评0 公众公开 22-03-01 11:28 |
诗歌鉴赏题的表达技巧——表现手法（二）诗歌意象组合是作者根据表达需要，将一些意象按照生活的逻辑，有机地组合在诗中，给人以鲜明的形象感，又叫白描手法。托物言志是古典诗词中常见的一种表现手法，也称寄意于物，是指诗人运用象征或起兴等手法，通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。而寓情于景则不同，... 阅87 转8 评0 公众公开 22-03-01 11:27 |
高中语文知识：易混淆的诗歌鉴赏表达技巧高中语文知识：易混淆的诗歌鉴赏表达技巧。衬托就是利用事物间的近似或对立的特点，用一些事物作为陪衬来突出所要表现的事物的表现手法。触景生情、以景结情、缘情布景、寓情于景、情景交融。②以景结情：指诗文创作中用在结尾的一种表达技巧，也是借景抒情的方式之一，是指诗歌或文章在议论或抒情的过... 阅14 转3 评0 公众公开 22-03-01 11:27 |
语文阅读理解解题易混术语区分语文阅读理解解题易混术语区分。②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。（二）“情”、“景”关系区别 借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表... 阅7 转1 评0 公众公开 22-03-01 11:27 |
高考语文：古诗词鉴赏（借景抒情、触景生情、寓情于景 区别）高考语文：古诗词鉴赏（借景抒情、触景生情、寓情于景 区别）“借景抒情”是先有情，源情而选景，是有我之境，物皆著我颜色。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”：“寓情于景”表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但... 阅32 转1 评0 公众公开 22-03-01 11:25 |
阅读理解｜诗词赏析中情与景有哪些关系和区别。一、借景抒情、寓情于景、触景生情、情景交融的区别。（一）借景抒情，情在景先，写景是次抒情是主。作者将已有的情附着在景物上借以抒发，这里的景物有强烈的主观色彩。触景生情与借景抒情的主要区别在“触”和“借”上，前者遇到景物往往是无意的，由于某种景物的触动而产生了某种情感；（四）... 阅231 转0 评0 公众公开 22-03-01 11:25 |
寓情于景与情景交融有何不同——寓情于景的意思就是把感情寄托在景色里，以感情为主观。而情景交融的意思是感情被景色所感染，感情和景色融合到一起了。情景交融-释义释义情：外界景物所激起的感情。拼音[qíng jǐng jiāo róng]出处宋·张炎《词源》：“秦少游《八六子》云；……离情当如此作；全在情景交炼；得言外意。”例... 阅274 转0 评0 公众公开 22-03-01 11:23 |
