| 共 10 篇文章 |
|
小学校有效开展师德培训，不断提升师德培训质量，完善考核评估制度，推动师德培训工作的规范化和制度化。（二）形成研修制度各地、各教师培训机构要围绕《指导标准》，形成层级分明、结构合理的师德研修体系，并根据师德培训研修体系，基于教师发展阶段和能力水平，系统研究、分类编写师德培训的教学指南，逐步开发建设配套的教学资源和教辅材... 阅240 转2 评0 公众公开 20-09-10 17:04 |
教育部印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第一条 为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》等法律法规，制定本办法。(二)降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务处分，由教师所在学校提出建议，学校主管... 阅6536 转70 评0 公众公开 16-12-18 18:36 |
(2013年修订)中小学教师职业道德规范全文。教育部、中国教科文卫体工会全国委员会1日发布重新修订的《中小学教师职业道德规范》。《中小学教师职业道德规范（2013年修订）》全文如下：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。 阅54665 转785 评0 公众公开 16-10-07 17:16 |
