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从主题风格上来说，两部作品就是很不同的，一个浪漫，一个现实，一个唯美，一个惨烈，带个观众的是不一样的身心感受，就从舞蹈上来看，也是柔情与力量的对比，似乎我们的芭蕾舞更偏向于展现舞蹈动作中潜在的故事与人物，所以看起来会有些偏离了大家印象中的芭蕾舞，不过我们需要的就是创新，就是给芭蕾舞一个中国化的诠释，我想《红色娘子军》... 阅3219 转43 评0 公众公开 11-06-17 20:30 |
谈音乐在素质教育中的功能【摘要】 音乐教育是素质教育的重要内容和手段，同时也是对素质教育的补充和完善。素质教育的目标是培养全面发展的人，美育本身就是一种素质教育，而音乐教育又是美育教育的重要组成部分。本文试就音乐教育在素质教育中的功能作一探讨。音乐是一门艺术，具有较强的娱乐功能，现代通俗音乐大流行就是明证，音乐教育作为... 阅290 转17 评0 公众公开 11-06-07 11:19 |
浅谈心理素质与钢琴演奏[摘要]钢琴演奏作为一门具有高超技巧和良好心理素质的表演艺术，需要演奏者具有良好的逻辑思维与形象思维能力，以及坚强的意志和百折不挠的精神，需要在技术、心理素质等方面进行综合性质的全面培养。"无论是舞台经验丰富的钢琴演奏家还是初登舞台的普通演奏者，都无疑会面临着严重的紧张心理的问题，要在舞台上胸... 阅918 转20 评0 公众公开 11-06-07 11:18 |
浅谈钢琴演奏中心理素质。其实成功的钢琴演奏是熟练的技巧，以及良好的心理素质结合而成的。钢琴演奏行为是一种复杂的心理活动过程，是演奏者心理思维与运动机能相互作用的总和，在整个演奏的动态流程中，始终贯穿着"视觉、听觉、触觉、运动觉和记忆、情感、想象、注意、思维等内在的复杂的综合的心理活动，演奏者不但要协调好各种不同的... 阅655 转18 评0 公众公开 11-06-07 11:05 |
浅论演奏心理与钢琴演奏的关系。近代格式塔心理学注重心理活动的"完形" 1 ，该学派认为对象（包括作为被认识和掌握的乐器）的知觉（包括视、听觉等），由大脑进行的组织活动以及人的内在情感之间存在着和谐统一，完形心理学的一个特征是强调人的知觉，活动组织或心理体验的整体 2 。审美完形心理结构的形成包括了两个方面的训练：一... 阅302 转14 评0 公众公开 11-06-07 10:59 |
论钢琴演奏中的心理素质和心理调控能力内容摘要：钢琴演奏中的心理素质和心理调控能力是一个综合性问题，也是一个需要经过长期艰苦训练才能协调好的过程。关 键 词：钢琴演奏 心理素质 心理调控能力 钢琴演奏者 心理障碍。只有这样有目的、有计划地实施学习计划，有效地提高心理素质和心理调控能力，才能减弱演奏时的心理障碍，并全心全意地投... 阅214 转8 评0 公众公开 11-06-07 10:56 |
阅198 转5 评0 公众公开 11-06-07 10:53 |
一个好的演奏者需要具有丰富的想象力，在头脑中构建作品的情境，并体会音乐作品的内涵，只有这样，才能让欣赏者从表演者的演奏中感受到更加丰富的情感、鲜明的音乐形象和虚中有实的音乐意境。 阅204 转9 评0 公众公开 11-06-07 10:49 |
钢琴演奏中的放松音乐是一种时间艺术，要在一个固定的时间内完成作品，琴法也是更是如此，所以要求学生不但对乐曲要了如指掌，弹奏的时候一定要全身心投入，同时也要求学生有一定的心理素质。我们在听到有些钢琴学生在弹奏曲目时,所表现出的声音很闷,很死,乐曲全无音乐可言,这就是因为触键后仍然用劲按住琴键,没有使手臂里的肌肉放松下来,键盘... 阅141 转5 评0 公众公开 11-06-07 10:47 |
2 由于演奏时对乐曲处理、表现思路不明确造成的紧张 一首好的乐曲令人百听不厌,这正是弹(演)奏者很好的诠释了作曲家乐曲内容而形成的。然而有的学生拿到一首新的乐曲后,只是一味地把音符弹响,对乐曲的理解只停留在谱面的表情记号上,经过这样机械的练习后,乍一听很熟练,但由于大脑对乐曲的思路、结构不甚明确,只是靠手的惯性往下演奏,一但出错... 阅437 转11 评0 公众公开 11-06-07 10:45 |
