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除了BBC、美国国家地理，还有 探索频道等老牌纪录片制作机构的作品以外，还有什么纪录片值得一看呢？
这些小而美的优秀科学纪录片，它们可以帮助孩子开拓眼界，在应试教育中获得喘息，找到学习的更大的意义感。 阅1 转自陈农 公众公开 20-03-04 19:38 |
学法指导|纪明泽：从性别差异的视角谈有效的学习方法指导。【关键词】学习方法指导 性别差异 有效性。从性别差异的视角开展有效的学习方法指导，意味着教师不再将学生视作无差异的统一整体，而是用鲜明的性别意识，充分认识到男女两性的性别优势与不足，消除传统认知中的性别刻板印象，基于性别差异建构指向于男女两性的学习方法体系，并在教... 阅147 转0 评0 公众公开 19-06-29 05:05 |
钱志亮：孩子6岁前，这四个关键期千万不能错过。2岁半到3岁半是一个孩子遵守行为规范的关键期，又叫纪律关键期。学习音乐的孩子一般都是性情开朗、活泼、乐观大方、习惯宣传和表现自己，不少性格内向的孩子通过学习音乐后，性情都得到极大的改善，处事待人，热情大方，更加喜欢与人沟通聊天。这段时间是孩子开始感受节律和旋律的最关键时期，同... 阅1 转自闲谈集锦 公众公开 18-07-09 22:12 |
“如果我们不明确地给监察员做培训，让他们更好地理解利益和风险之间的平衡，那么在监察过程中，他们就会更加地倾向于规避风险。”现在的监察员会认为，“你看，孩子有一些跌倒或者撞到东西的风险也是可以接受的。” Spielman说：“这些风险不等同于鲁莽地让一个2岁的孩子独自走在200英尺的悬崖边上，而没有人陪伴。”英国的游乐场能比美国的公... 阅38 转0 评0 公众公开 18-06-30 09:39 |
6月28日下午，2018年学习基础素养研究项目中期案例交流研讨会在黄浦区教育学院举行。通过一下午6个平行分组围绕不同学习基础素养课堂教学转化主题的案例交流和研讨，项目组与特邀专家们对半年来各项目区、项目学校创生的大量课堂教学案例进行了汇总与指导，也让我们一点点看到老师们在学习基础素养理论的指引下，一步一步地在走近课堂教学的“... 阅52 转0 评0 公众公开 18-06-30 09:37 |
高考喜报看多了，我的评价就一个词：俗不可耐。想法很朴素：竟然众学校大红的高考喜报年年有，这篇文章是不是也该年年发？省市下面还有区县“状元”，区县又分重点中学和一般中学的“状元”。再问这些用“高考喜报”自我吹嘘的教育者：你这个“喜报”到底是想证明什么？仅以高考分数评价学校优劣本是社会上不懂教育之人的偏见，学校自己却用“... 阅24 转0 评0 公众公开 18-06-23 22:54 |
（附各年级好书清单）一般而言，一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字（正常是100-200万字之间），二三年级每年不能低于200万字（正常是200-300万字之间），四五六年级每年不能低于300万字的阅读量（正常是300-500万字之间，有的阅读量大的孩子可以每年达到1000万字以上）。很多家长在孩子小学阶段很看重孩子的成绩，甚至被老师每天都在强调... 阅5 转1 评0 公众公开 18-03-20 05:52 |
美国心理学大师马斯洛（Maslow）在研究了许多历史上伟人共同的人格特质之后，更详细地描绘出"自我实现者"（成长者）的画像，他们通常有下面这16个特 阅1 转自陈农 公众公开 18-01-15 06:14 |
教育实验告诉你：过早学习反而导致低自尊的自我认知。今天外滩君带来的文章通过教育心理实验介绍了“孩子的成熟才是发展的主要动力”的事实，同时也揭示了过早的教育可能给孩子带来低自尊的负面影响。基于实验的结果，格赛尔认为个体的发展取决于成熟，成熟是推动孩子发展的主要动力，当身体不够成熟的时候，就没有真正的发展与变化。相反，同... 阅84 转2 评0 公众公开 17-12-26 07:05 |
发展孩子大脑最好的三个方法，运动、阅读和游戏！10月29日下午，在“金苹果论坛”现场，洪兰教授给大家带来了一场关于孩子大脑发展密码与教养的艺术为主题的讲座（本文结尾可观看讲座视频），关于孩子的大脑开发，关于爱的科学与艺术，洪兰教授告诉大家：逼迫式学习难以成就孩子，孩子想学，偷着学学得最快；“只要是正常环境中成长的孩子，有... 阅21 转0 评0 公众公开 17-11-07 04:56 |
