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教育国际化 | 房欲飞:主要发达国家高等教育在地国际化发展动向与趋势。[31][35]卢冬丽,董维春. 日本高等教育政策的国际化进程研究[C]//江苏省高等教育学会教育经济研究委员会.江苏省高等教育学会教育经济研究委员会成立大会暨第一届江苏省教育经济学术年会论文集.江苏省高等教育学会教育经济研究委员会:南京农业大学高等教育研究所,2013:38-43...
本文从全球化概念入题,然后从全球教育、全球素养和公民教育三个维度界定全球化时代的教育;结合以上五个方面的要求与挑战,我国应将公民教育目标赋予基础教育课程中,基于全球化的未来社会调整和课程结构优化,实现基础教育学校合理规划教育功能与资源的空间布局,更新校长的办学理念和方法;通过培训,提高教师参与课程管理的能力,并重视家长...
教育资讯 | 美国首次将“国际教育”置于《国家出口战略》2023年6月,美国商务部发布《2023年国家出口战略》(2023 National Export Strategy),国际教育首次被列为国家出口的优先战略,并介绍了该行业所取得的成功和面临的挑战,以及各利益相关方开展合作和进一步促进美国教育交流的机遇。最后,美国各政府机构将持续深化在国际教育方面的合作...
2月18日,教科文组织和非洲联盟合作发布了题为《非洲的教育——将公平置于政策的核心》的新报告,敦促非洲各国政府将公平作为教育政策的核心,以确保整个非洲大陆的儿童和青年都能够获得高质量的教育。芬兰教育与文化部于4月份发布了《2027年教育和培训数字化政策》报告,明确表示,到2027年,芬兰的目标是成为全球领先的教育、教学和教育可持...
2022国际学校年度发展观察报告。随着我国的课程理念、课程方案、课程标准不断吸收国际前沿理念和成熟经验,随着国际理解被纳入中国学生核心素养,或许未来国际教育双语教师的素养要求和普通中小学教师之间的差异会逐渐缩小。有远见、有条件的公办学校国际部、民办国际学校应该利用这样的契机,探索打造高质量的数字化融合课程和教材,积极“走...
前沿 | 美国教育部教育技术办公室发布《人工智能与教学的未来》报告。人工智能增加了教育技术中已经存在的风险,尤其是数据隐私和安全风险,人工智能由于现有数据中存在不需要的模式和不公平的自动化决策算法,增加了新的风险。除了接收关于人工智能使用的通知和解释之外,教育领导者必须优先考虑告知和让教育相关方参与,以便他们准备好调查人...
来看看这些世界一流大学》,从PISA模型与清华全球胜任力模型出发阐述全球胜任力的内涵,进而通过两所世界一流大学全球胜任力教育的实践,结合笔者自身学习经历,探讨应如何提升学生的全球胜任力。清华大学提出的全球胜任力模型则从认知、人际、个人三个层面上提出了六大在全球胜任力教育过程中需要关注的核心素养,在对全球胜任力概念进行更深...
教育变革全球调研报告发布(内附报告全文)另外,生活在社会进步指数(SPI)中位数以下的孩子有39%的表示因学校关闭而落后同学,而生活在社会进步指数(SPI)中位数以上的孩子,这一比例则仅为19%。06实践技能是学生最为关注的学校学习目的。例如,来自社会进步程度较高(中位数以上)国家的儿童最喜欢与朋友和其他年轻人合作(有63%选择),而...
02英国:推进国际教育战略2.0制定。6.在国际教育中,还有什么其他的伦理问题需要在新国际教育战略中解决?与其他国家相比,澳大利亚在新国际教育战略布局上先行一步,早在2021年11月,澳大利亚就发布了《澳大利亚国际教育战略2021-2030》(Australian Strategy for International Education 2021-2030)[16],取代了2016年制定但尚未到期的《国...
美国新增8个STEM专业。该课程重点研究计算机语言与人类语言之间的关系,以及应用于自然语言的计算技术。包括计算机辅助设计和绘图、复合材料和工艺、复合材料维护、复合材料制造、复合材料修复、材料科学和模具制造与生产的教学。包括人口增长、空间分布、死亡率和生育率因素、迁移、动态人口建模、人口估计和预测、人口数据的数学和统计分析、...
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