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古典诗词赏析“三步法”有些写景的诗歌，题目中会问到“这首诗写了什么意象？”或“这首诗写了什么景物？”弄清了诗歌中描写的这些景物，对理解诗歌中作者所表达的思想感情具有很大的帮助作用。表达了诗人什么样的思想？这些诗词，都是在对人、事、景、物的叙写中抒发感情的，有的直接抒情，有的间接抒情，无论是哪一种抒情方式，我们都要弄清... 阅1 转自许愿真 公众公开 24-03-16 15:39 |
鉴赏诗歌的表达技巧是诗歌鉴赏的重难点，一般认为诗歌的表达技巧分为表达方式、表现手法、修辞技巧、篇章结构四个方面，但有时候各种资料或各种试卷却又是表达技巧、表现手法等分得不甚了然，作为狭义的表现手法往往涉及的是抒情的手法和描写的手法，为使这一块知识在考试中更易于操作，作如下梳理。三、修辞手法。我们可以从抒情手法、描写手... 阅1 转自山湖微波 公众公开 24-03-16 15:38 |
本人教学特点：基于多年的班主任工作经验和对语文学习规律的研究，擅长总结学习规律，引导学生把生活融入到语文的学习之中，以扭转学生对语文学习枯燥乏味的感受。E．全诗从“闻说”落笔，极写通往轮台之路的奇寒景象和边地风物，以抒发诗人不辞路途遥远艰苦、内心孤独寂寞的情感。①对比。颔联使用了独特的艺术表现手法，除了对仗工整外，还采... 阅1 转自石老师讲... 公众公开 24-03-16 15:36 |
本诗中间两联采用了什么手法来描绘景物？“闲敲棋子落灯花”，就是一个生动的细节描写，诗人深夜约客客不至，孤独一人，下棋不成，所以“闲敲棋子”。王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节？诗人仅摄取杨贵妃看到跑马飞送荔枝的人发出会心一笑的细节入诗，一切尽在不言... 阅1 转自石老师讲... 公众公开 24-03-16 15:36 |
诗歌鉴赏表达技巧详解（三）本人教学特点：基于多年的班主任工作经验和对语文学习规律的研究，擅长总结学习规律，引导学生把生活融入到语文的学习之中，以扭转学生对语文学习枯燥乏味的感受。这首诗中“无情最是台城柳”是议论，诗人说“台城柳”“无情”，是拿终古如斯的长堤烟柳和转瞬即逝的六朝豪华作对比，台城堤柳，既不管人间兴亡，也不... 阅1 转自石老师讲... 公众公开 24-03-16 15:36 |
①朱门与农家、白面郎与采地黄者、肥马食地黄与采地黄者饥肠无食等对比，揭露了贫富差距。与抒情有关的：直抒胸臆（直接抒情）、间接抒情。表达方式更容易区分，如果是抒情、议论，就是直抒胸臆，如果是描写人、事、景、物，就是寓情于事、借景抒情或托物言志。本人教学特点：基于多年的班主任工作经验和对语文学习规律的研究，擅长总结学习规... 阅1 转自石老师讲... 公众公开 24-03-16 15:35 |
为了表现这种豪气，诗歌诗人选用了逆起法，最后再用“回看射雕处，千里暮云平”与开头的“将军猎渭城”呼应，让刚猛劲急与芜阔混茫一张一弛，为这幅将军郊猎图添上完美的一笔。这首诗顺起的顺序应该是“劳劳送客亭，天下伤心处”。与这不同于历代诗人的独特构思相吻合，诗人在结构上采用了逆起法，首先突出所见到的汨罗江景色：山猿愁啼，老鱼... 阅1 转自杏坛归客 公众公开 23-11-06 17:49 |
前面提到的《木兰诗》即如此，李白《哭晁卿衡》也属此类：结构上，诗人先用赋体叙述事件经过：“日本晁卿辞帝都”，写这位日本友人随遣唐使返国时离别长安的盛况。据史载，晁衡返国时，礼部曾举行盛大的告别宴会，玄宗亲自题诗相送，包括王维在内的好友也纷纷写诗惜别，晁衡也回诗作答。晁衡所随的第十一次遣唐使返国，是从扬州沿运河出海的（... 阅1 转自杏坛归客 公众公开 23-11-06 17:49 |
结构方式之交综式。整首诗围绕孤苦无依四处飘流的伤感和忧国忧民情怀这两个方面，在结构上交综翻叠：诗中第五句“恋阙劳肝肺”与第三句“皇舆三极北”相对，第六句“论材愧杞楠”与第四句“身事五湖南”相对，前者表现其忧国忧民情怀，后者抒发飘泊江湖无法为国效力的无奈和伤感；此诗写听流浪艺人弹奏筝曲《水调歌头》的感受，借此表达贬谪途... 阅1 转自杏坛归客 公众公开 23-11-06 17:49 |
结构方式之翻叠。但正如上面所说的那样，刘禹锡毕竟是个不屈服于命运的铁血男儿，气度激愤昂扬而很少衰飒之气，即使偶露伤感之情也会很快矫以开朗之态，这首诗亦是如此：白居易在赠诗中流露出命运的不公，为才华横溢的刘禹锡坎坷遭遇抱怨和不平，这集中在“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”后四句中，所以刘在答诗中表现一种顺应自然规律、开... 阅1 转自杏坛归客 公众公开 23-11-06 17:48 |
