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教育知识点：学校文化建设的内容和要求。丰富发展学校核心价值，统一学校成员思想，塑造积极的学校愿景。学校管理要民主化、制度化、法制化，实现依法治校，依法治教，提高学校的现代治理水平，建立现代学校治理机制。校长必须重视学校文化建设的战略管理，对于文化发展要有长远规划。校长要认识学校文化建设的意义，研究探索学校文化建设规律... 阅1 转自课程教学... 公众公开 22-08-16 11:01 |
校园景观设计：创设场景教育，让学校文化自然生长。校园景观之于诸多教学场景来说。然而校园的景观环境却常常被忽视，目前大部分学校管理者面临的现实是：传统的校园景观造型单调、功能单一、美感缺失，校园有限的空间得不到充分利用，教育投入极大浪费，育人价值却得不到彰显，学校的文化理念也难以呈现。在场景革命的4.0时代，校园景观设计既... 阅647 转2 评0 公众公开 22-06-02 13:39 |
小学国学经典特色学校发展方案一、指导思想：弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。特色晨读，班班每天必读国学，让学生每天都懂点国学，注重点滴的积累。学校向学生传授国学特色方案，开展各项国学活动，推陈出新，革故鼎新，巩固国学特色学习。（2）室内更是每个班级学习国... 阅1 转自zjp67 公众公开 21-11-22 08:30 |
沈曙虹 | 高品质学校文化建设的关键词。我们今天在学校教育的语境中谈文化自觉，是指对自身学校文化传统、文化特色的清醒、理性、能动的认识，是对学校文化发展规律和趋势的准确把握，并在此基础上经过自主适应、综合创新，进而取得对未来文化发展的自主地位。文化建设必须指向强化学校的文化管理意识，推进文化管理改革，完善文化管理手段，提... 阅38 转2 评0 公众公开 21-06-10 20:39 |
沈曙虹 | 一所学校办学理念的迭代升级南京燕子矶中学原是区域内的老牌名校，但由于教学质量滑坡而在一段时期处于比较低迷的状态。所谓学校教育哲学，是指学校中人对教育本质、教育规律、教育价值等最基本、最根本的教育问题进行校本化思考的理性结晶，是对本校一系列教育教学和管理服务思想所进行的凝炼，是一整套指引办学方向的观念体系。经对... 阅170 转7 评0 公众公开 21-06-10 20:38 |
那么，学校特色如何来建构？第二组概念：符号 · 战略特色学校也好，特色项目也好，一定要有自己的一个文化符号。二是组织机构建设如何适应学校的特色发展，假设我们学校设置专门的课程研发部门，用这种机构来支撑特色课程开发，用特色课程来支撑学校的特色发展，那么学校管理就更加上档次。总而言之我想发表的观点是，学校特色发展完全必... 阅151 转5 评1 公众公开 21-06-10 20:36 |
依据对中国当代学校文化发展变革研究的总结，结合对当前和未来社会与教育发展形势的分析，高品质学校文化建设将聚焦于三个关键词：更自觉——这是高品质学校文化建设的本体取向；随着教育家办学治校的不断推进，随着行业分工意识和服务外包意识的强化，随着学校文化设计行业自身的规范发展及质量提升，教育领域的学校文化建设与市场领域的学校... 阅205 转3 评0 公众公开 21-06-10 20:34 |
新时代校园规划设计引领者：中国工程院院士孟建民丨院士、大师系列报道④.其中，院士、全国工程勘察设计大师的校园规划设计实践及理念更引领着新时代校园规划方向。孟建民，中国工程院院士，深圳市建筑设计研究总院有限公司总建筑师，兼任深圳大学特聘教授、雄安专家咨询委员会委员、中国建筑学会副理事长、中国建筑学会建筑师分会副理事长、深... 阅106 转1 评0 公众公开 20-08-06 18:49 |
激扬以3大观点为核心，为众多学校创造品牌价值：1中山大学岭南学院服务内容：品牌LOGO设计/品牌VI设计/品牌导视设计2009年，激扬为中大岭南学院在LOGO不变的情况下做了VI规范。VI设计：空间设计：改造前的旧貌改造后：重新细分区域布局，丰富空间功能改造后的现场拍摄图7丹灶第二小学服务内容：品牌LOGO设计/理念口号提炼/品牌VI设计/空间设计... 阅215 转1 评0 公众公开 20-07-22 06:26 |
近十多年来，基础教育领域对“生态”话题的探讨渐成热点，生态教育、生态校园、生态课程、生态课堂、生态德育、教育生态化等概念层出不穷。借鉴生态主义对生态内涵的理解，学校语境中的生态，就是指在特定社会环境中学校的生存状态，以及学校内部各要素之间、学校和外部环境之间相互作用的机制和形态。说到生态文化，也有人依葫芦画瓢，将其分... 阅230 转2 评0 公众公开 20-05-06 15:30 |
