| 共 55 篇文章 |
|
如果我们允许学生举手回答问题，那似乎就是在告诉学生“他有选择参加课堂和不参加课堂的权利”。老师先提问，然后等待至少5s，然后选择一个同学回答，然后将这个学生的答案随机转接到另一个学生，问他：“你对这个答案有什么看法？”老师先提问，然后让学生独自思考，然后学生两两交流，然后随机抽取学生进行汇报。当然以上这两个规则可以同时... 阅1 转0 评0 公众公开 24-05-04 20:14 |
重要的知识点尽量让学生在课堂上亲自谈论一下，或者动笔做一做，如果不够时间，让学生读一下也可以。以前是只有公开课才小结，现在越发觉得这个总结要体现在各个方面，非常重要，以前我很重视题型的归纳总结，现在认为，一道例题之后解题方法的适时总结，一节课结束的小结，都很重要，让学生了解一堂课的重点是是什么，让学生说，内化成自己的... 阅4 转0 评0 公众公开 24-03-07 06:31 |
真正的成绩都是逼出来的。因此，一个人真正的本事都是被逼出来的，学习更是如此，真正的好成绩都是被逼出来的。所以，一个人真正的本事，都是通过扛得住，耐得住，忍得住来提升的。一个人只有忍得住自己的坏脾气，才能够保证自己做什么事情更加顺利。某个时段成绩下滑了，就不能够接受自己；学习上所有的困难都是在锻炼自己意志，提升自己的能... 阅2 转0 评0 公众公开 24-01-21 09:52 |
45岁县城女教师，卷不赢，躺不平，该何去何从？看着办公室四十多岁的女教师，看她们鬓角隐藏的白发，听她们絮叨家长里短，大声训斥不听话的孩子……省里有政策，在乡镇工作满25年（且仍在乡镇工作）的女教师，基本条件符合，可不受指标限制，直接晋级副高。副高职称，对大多数县城中年教师来说，都是那颗摘不到的葡萄。普通话是二级甲等，达到... 阅1 转0 评0 公众公开 24-01-03 06:32 |
我们为什么还在当老师？萍语文｜萍静的萍，不语的语 风居住的街道 (翻奏: Mark.kevin（???）) 音乐： TomPiano - TomPiano 2022 原创〡萍静的萍首发〡萍语文青春已逝，老师易老我们为什么还在当老师。学生找老师要自由，家长找老师要分数，学校找老师要质量，老师难，难于上青天。老师除了是老师，还要当形影不离的贴身保镖，当无微... 阅9 转0 评0 公众公开 22-09-07 15:23 |
有一种万能叫“班主任”我是一个班主任。第一时间安排的是班主任。第一时间想到的还是班主任。都是班主任。找班主任。扣班主任的分。班主任心里苦。都不是班主任啊。就是班主任。还有各种班主任会议。我们班主任有个群。呼叫班主任多少次。“你不是有班主任费吗？说的那么惨”班主任费。难道我当班主任。班主任也只是普通老师。好多时候班主任... 阅34 转0 评0 公众公开 22-05-22 18:22 |
老师抽了一个学生起来回答，如果不满意，会继续问：“还有呢？”再不满意，继续问：“还有呢？”一直要问到让他满意的学生，才说：“说得好，请大家给他以掌声！”然后就是孩子们被训练过的节奏统一的掌声：“啪，啪啪，啪啪啪！”正是在教师这样的一步步追问，学生一次次的回答和教师对学生答案的一次次纠正中，学生成了教师思想的俘虏！的课... 阅17 转0 评0 公众公开 22-05-22 18:17 |
纪念伟大领袖毛主席。成就十：毛泽东思想毛泽东思想，是马克思列宁主义基本原理和中国革命具体实际相结合的产物，是中国共产党人集体智慧的结晶，是马列思想结合中华古老智慧而诞生的一种适合于中国当代国情的独创思想，是由毛泽东倡导并在20世纪中国革命中大范围实践的一种政治、军事、发展理论。▲1954年，毛主席在杭州。三、【用五大法宝来... 阅89 转5 评1 公众公开 22-05-20 21:53 |
笔者注：教给别人某项知识时最好让他觉得他在学习其他知识，而不是在学习这项知识。所谓特定的教学，实际是效果最差的教育、教学过程！笔者注：好的教学（课堂）需要一份准备 三份临场发挥。笔者注：教学也许可以被称为众多艺术形式中最伟大的，没有之一。几十年的教学实践让我极其认同一句话：It is generally believed that teaching is as m... 阅23 转0 评0 公众公开 22-05-05 13:06 |
一线教师呼吁：中小学迫切需要专职班主任，不用上课的！教育部2006年颁布的《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中，明确指出：“做班主任和授课一样都是中小学的主业，班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要”。设立专职班主任，真不是一个小小的决定。（本文部分内容参考：《论专职班主任及其制度保障》，作者冯建军，系南京师范大... 阅94 转0 评0 公众公开 22-04-17 06:36 |
