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翰林鸿学师训：巧用儿歌培养孩子常规在幼儿园的一日常规中，巧用儿歌互动，既有利于幼儿智力开发，又能让幼儿配合活动，形成规范，可谓一举两得。 阅45 转0 评0 公众公开 20-02-07 16:22 |
当念到“咔嚓一声”时，扮演“老鼠笼''''''''的幼儿立即放下手，同时蹲下。在''''''''老鼠笼''''''''内的''''''''老鼠''''''''算被捉住，被捉住的幼儿表演节目，然后站在... 阅14 转0 评0 公众公开 20-02-07 16:21 |
游戏解析：参与游戏的幼儿围手拿闪卡成一个圈（闪卡朝向其它幼儿），教师手拿空气锤当打击魔鬼的使者，手持空气锤，然后教师随便喊某张闪卡上的单词，并立刻向过拿着此单词闪卡的幼儿走去，而被叫到名字的幼儿要在被打到之前喊出另外一个闪卡上的单词，否则被使者打败。游戏解析：将3-4张闪卡放在地上，间距各约半公尺，教师每念一张闪卡，幼儿... 阅123 转1 评0 公众公开 18-07-20 19:06 |
幼升一数学：实验幼儿园衔接试卷。孩子快要上小学了，家长们都在忙着给孩子恶补知识，就恐怕孩子上了一年级跟不上课。想要训练孩子的思维能力，那自然就离不开让孩子学习数学。学龄前是形成数学概念和培养运算能力的最关键时期，把握住这一时期，无疑就抓住了进行数学教育的最佳机会。今天老师分享一份2018年某实验幼儿园的“数学考试试卷”，... 阅437 转1 评0 公众公开 18-07-18 04:22 |
幼儿园公开课教案大中小班都有哦（还有视频配套）启发幼儿体验小树叶“飘呀飘”飞舞动作，用不同的动作表现诗歌的内容，感知小树叶的顽皮及带来的乐趣。1．幼儿说歌词，激发幼儿买菜的快乐情绪。引发幼儿说说自己的想法，及时肯定幼儿。3．分享交流：幼儿回忆实验过程、汇总实验结果。3．分享交流：幼儿分组交流实验结果，及时肯定幼儿分工和记... 阅181 转1 评0 公众公开 18-06-30 14:55 |
幼儿园老师给孩子毕业的赠言。时间过得真快，转眼，一学期又要过去了。马上，我们又要送走一批大班的幼儿，心里有种说不出的滋味儿，既有不舍，也有惆怅，但更多的还是高兴和欣慰。小编在此整理几篇供收藏。版权声明：本文所使用的文章、图片及音乐属于相关权利人所有，如有使用不当的情况，敬请相关权利人随时与我们联系，及时处理。 阅530 转3 评0 公众公开 18-06-19 22:22 |
25个幼儿园小班亲子游戏,知道这些就不怕孩子不听话了！玩法：妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是什么颜色？什么图形？”等孩子说对后，妈妈说：“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。”孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。玩法：妈妈站在起点，拾球（海洋球）跑... 阅45 转1 评0 公众公开 18-06-18 07:03 |
