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| 共 783 篇文章 |
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武当太极剑的特点是什么？既有太极剑连绵不断、柔和圆滑的特点，又有武当剑术姿势优美、洒脱灵活、剑法多变的特点，能较好地将行剑与绵剑糅合在一起，表现出剑若游龙的特色。这个套路内容十分丰富，其中云剑、崩剑、穿剑、跳刺、藏剑等均是各式太极剑所没有的。整个套路的身法、步法、剑法灵活多变，技击性、艺术性、健身性都较强，是一个提高... 阅1 转自兴安书馆 公众公开 23-06-15 05:50 |
提高学生的艺术素养是当前我国艺术教育的一个基本目标, 对大概念的理解是艺术素养中的重要组成之一。因此，艺术教育不应该传授给孩子支离破碎、脱离生活的仅强调事实性知识与技能的传递，而是应当慎重的选择大概念，将艺术知识和技能的应用作为探究的策略，通过具有启发性的基本问题引导学生探索，并在此过程中对大概念进行持续理解，帮助学习... 阅1 转自王大根 公众公开 23-02-04 16:33 |
围绕大概念创造有意义的艺术学习（上）大概念与知识技能是什么关系？“key concept”(核心概念)、“core concept”(关键概念)、“major generalization”(主要概括)、“major concept”(主要概念)、“fundamental idea”(基本观念)、“principle generalization”（一般原则）“fundamental concept”(基本概念)、“unifying concept” (同一概... 阅1 转自王大根 公众公开 23-02-04 16:32 |
2022年版义教课标培训 | 王月芬《核心素养立意的作业改革》 阅1 转自wangzh311 公众公开 23-02-02 17:10 |
本次课程方案依然强调三级课程管理，也有三种类型的课程，包括国家课程、地方课程和校本课程，但特别强调要突出国家课程的主体地位。有的人说，既然是分科课程，我就分科呗，我教我的，你教你的，但是要想到，虽然分科课程没法废除，但是你所教的这门课程是统一的课程体系当中的一门课程，所有的课程都是围绕着培养三有新人的，所以我们的课程... 阅1 转自课程教学... 公众公开 23-01-18 16:52 |
二、语文课程性质、课程理念。我想建议老师们关注“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”2011版的课标，我们的课程性质是这样说的“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”2017版的高中课标写的是“语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实... 阅1 转自nmeqyhj 公众公开 23-01-18 13:18 |
学科核心素养是各门学科对核心家养的独特贡献，准确把握学科本质是构建学科核心素养的前提。2、学科知识内在结构:符号表征、逻辑形式、意义;学科知识可分为陈述性知识(是什么知识)、程序性知识(为什么、怎么做的知识)和策略性知识(关于怎么思维和认知的知识，即元认知一一对认知的认知);学科知识是学科核心素养形成的主要载体，学科知识立足于... 阅1 转自美文云中飞 公众公开 22-10-24 10:53 |
最后，“内部升华”是指通过显性知识向隐性知识的转化，最终实现将组织的知识储备转化成个人的知识创造。第一，准确地揭示了知识创造的起点与终点，即开始于高度个人化的隐性知识，通过四个阶段达到知识在组织中的共享化、概念化、系统化，最终升华成为组织所有成员的隐性知识。首先，虽然SECI模型解释了知识从隐性到显性、从个人到组织之间的... 阅1 转自快读书馆 公众公开 22-06-25 17:49 |
Temp是什么文件夹，能删除吗 1.C:\Documents and Settings\Username\Local Settings\Temp 里的文件已经超过300M了，这都是些什么文件？可以清空的文件夹还有windows下面以$开头的一些文件夹，是卸载自动更新用的，通常更新了以后没人再去把更新卸载（有谁新的不用愿意用旧的呢？），所以也可以删，甚至连文件夹本身删除也没有问题，至少我没遇... 阅1 转自天地红火 公众公开 22-04-26 08:40 |
“境脉学习模式”是我们在境脉学习理论的指导下，根据本校学生的学情，构建适应本校校情的知识境脉与学习境脉，促进学生的知识构建、能力与素养发展的一种学习模式。如把高中语文课程分为阅读专题与表达专题。构建编写《高中语文记叙文学习校本课程》、《高中语文议论文学习校本课程》、《高中语文晨读校本课程》。有利于引导学生深入体悟文本... 阅1 转自GXF360 公众公开 22-03-26 15:06 |
