| 共 81 篇文章 |
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只要你容许，写故事就特别简单。如果你没有分别心，觉得在故事中人和动物是一样的，那就简单了。有很多故事就是这么写的，根本没有物性的体现，把小鸡换成小鸭，故事照样通顺；看似动物的故事，其实还是人的故事，没一点物性，徒有其表。如果你非得把人和动物分得清清楚楚，人能说话，动物不能说人话，那限制就更多了，写故事就更“不易”了。... 阅1 转自左手作文法 公众公开 22-10-10 16:33 |
陆生作：期末作文复习第三课，写人作文怎么写。期末作文复习第三课。画家背后也站着人，在看画家画画，只要看这些人的反应，就能判断画家画得怎么样。看到题目，特别是大范围的作文题，比如一次征文大赛的作文题，全省高考的作文题，一定是开放式的，争取保证每一位学生都有话好说。问了“为什么”，不论你是先想到人，还是先想到事，你对这个... 阅1 转自左手作文法 公众公开 22-10-10 16:29 |
陆生作：期末作文复习第四课，写景作文怎么写。文/陆生作。陆老师，描写家乡景物的作文怎么教学生写？从整体作文框架上来讲，小学生作文就是六要素：时间、地点、人物，起因、经过、结果。用“人物”写景可以去尝试一下，比如说，爸爸说家乡哪个景点最好，妈妈说家乡哪个景点最好，我说家乡哪个景点最好，这就可以借不同人物的口去写景，甚至可... 阅1 转自左手作文法 公众公开 22-10-10 16:28 |
陆生作：期末作文复习第二课，记事作文怎么写。期末作文复习第二课。记事作文。文/陆生作。记事作文，要把六要素讲清楚，让读者看明白。而作文里的一件事，应该是集中的、连贯的、完整的、由因果关系相连的。在作文中，换个角度去看，中心、立意是被证明的。甚至可以说，作文就是证明。把记事作文写好看，波折、戏剧性很重要。所以，要在作文中... 阅1 转自左手作文法 公众公开 22-10-10 16:28 |
退休老教师豪言：小学生写作文我只教1个方法，学生作文次次优秀。写景物，是小学作文训练的基本功之一。小学生对写作顺序是没有什么固定概念的，所以不管是老师还是父母，在辅导孩子写景作文的时候，一定要注重写景顺序！今天，小编就分享一下小学语文写景作文的要点和方法，家长们可以好好使用这份资料辅导孩子们进行写作。 阅1 转自梁训宝 公众公开 22-10-10 16:25 |
写作方法｜用作文实例告诉你怎样提高语言运用能力。作文的语言，是考生相对稳定的一种能力，是考试评分最重要的标准，是区分作文能力高低的最重要依据。我们常说作文语言优美无外乎修辞，引诗句等方法。今天， 我们根据同学平常的作文实例进行深入细致的剖析，提出四点建议，以期提高大家的语言运用能力。如果用另外一种新颖的语言来表达，定会... 阅1 转自当以读书... 公众公开 22-10-10 16:21 |
陆生作：作文训练《借对话还原现场》，这是训练窍门。公交车上。——我发现好多人不说“坐公交车”的，而是说“挤公交车”。第五个问题：我们来写这篇作文，作文的题目只是几句对话，我们要把其他内容补充好了，才开始动笔去写。高中生更生气了，他怒目圆睁，红起脸来，大胆推了一下农民工，大吼道：“你，就是你挤着我了！”这一下完全点燃了... 阅1 转自左手作文法 公众公开 22-10-10 16:16 |
仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上。“跳高架前只剩下李鹤同学一人了，这时横杆已升到1.47米，比去年的乙组跳高记录高出了1厘米。哨声响了，只见李鹤同学向前飞奔而去。在离横杆不到0.5米的地方，他纵身一跳，一下子飞过横杆，打破校运动会的记录。”我的奶奶：奶奶的童年和我真不好比呀，难怪奶奶额上... 阅1 转自tnj660630 公众公开 22-10-10 16:07 |
【写作指导】要想作文好，细节少不了！作文要想写得好，细节描写不能少。描摹神态时应注意：要仔细观察人物外貌神态的细微变化；人物的外貌神态描写应为刻画人物、表现主题服务；如：“有个小银元落在地上。”我们就可以问“是怎样的银元？”“谁的银元？”“银元是谁弄掉的？”“银元怎样掉到地上？”“掉下地以后发生什么事情？”我用有点颤... 阅1 转自tnj660630 公众公开 22-10-10 16:05 |
教学方法：千万别小瞧作文中的对话描写，你的孩子要是能把对话写好，他的作文也可以了。妈妈在举例子的时候辅之于相应的动作、表情等，对例子的选择，最好根据自己的实际情况造句子，讲完例子之后，再让孩子模仿造几个句子，他的对话描写就OK了。小荷培训中心 （大新老菜场南门口2楼）致力于孩子的作文与阅读，携手打造中国精品作文。 阅1 转自tnj660630 公众公开 22-10-10 16:03 |
