| 共 221 篇文章 |
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2）你读完我的文章，末尾有一张脉络图，为你梳理了这篇文章的知识点、结构、逻辑脉络。这些，永远不会存在于「每天5分钟，一个知识点」「一张图讲透一本书」这些「知识产品」里面。我之前在智识营里，试验过一段时间的「知识卡片」活动，结果也是一样的：许多同学响应，非常活跃，但做法仍然是，把读到的知识点复制粘贴下来，原话保留。1）立足... 阅1 转自振王府图... 公众公开 19-07-08 08:42 |
读书方法与思想方法。又如读文学书的方法，与读史学书、哲学书的方法，亦不尽相同。逻辑的方法。逻辑方法即是应用数学的方法来研究思想的概念，来理解自然与人生的事实。概括讲来，玄思的方法，或真正的辨证法，实兼具有逻辑方法与体验方法而自成为寻求形而上学的系统知识的方法。(知道了一般的思想方法，然后应用思想方法来读书，那真是事半而... 阅1 转自皓哥儿 公众公开 18-10-11 13:24 |
关于书的二三事关于书的二三事作者：文珍《光明日报》（ 2018年05月11日 15版）好书遇到理想读者，属于小概率事件，但至少要让这件事的可能性诞生。而偶尔买重的书早就送人了，手头并没现成的。费力抱着一摞书在人群之中奋力站稳后才感到为难：被一一贴好标签、写好字条的书到底可以放在什么地方呢？写书的人最后都生活在手造的文字里，尤其在... 阅26 转0 评0 公众公开 18-05-11 11:35 |
德国是个会让人感到极度无聊的国家，你很难在晚上10点还看到有人在饭店里吃得热火朝天，你也很难见到人们兴高采烈地满大街狂欢，整个德国给人的感觉就是一种安静的氛围。在这里，好像人们“无聊得只能看书了”，所以，这个“无聊的国家”出了很多的哲学家、思想家、作家和诗人。 阅2 转自学海泛舟 公众公开 18-03-09 13:54 |
言书｜百位北大教授推荐影响人生的书单 治学感言3.0.中国语言文学系教授治学感言。影响人生的书单。外国语学院教授治学感言。政府管理学院教授治学感言。考古文博学院教授治学感言。国家发展研究院教授治学感言。生命科学学院教授治学感言。信息科学与技术学院教授治学感言。物理学院教授治学感言。地球与空间科学学院教授治学感言。化学与分子... 阅1 转自Vickeyooo 公众公开 17-10-28 12:21 |
让孩子爱上阅读的50种好方法。【第1种方法】读书给孩子听、坚持读书给孩子听、不断读书给孩子听，每天读书给孩子听。【第38种方法】一定要增加科普书本的阅读量，很多孩子喜欢听故事，正能量、美好结局的故事打动孩子，奇思妙想的故事让孩子快乐，可是孩子真的需要若干的科普图书来补充他们的知识点，从对自己身体的认识开始，到对外太空的幻想... 阅2 转自wdcwr 公众公开 17-07-29 20:24 |
蓝思分级法主要通过图书的语义难度（词汇）和句法的复杂程度（句子长度）来衡量一个出版物的难易程度。A-Z法则看重图书的内容、深度、印刷等主观要素，将图书按A-Z分为26级，采用电脑软件和专家分析相结合的办法，测试标准的主要因素包括：词汇数量、高频词汇数量与比例、低频词汇数量与比例、句子长度、句子复杂度、句义明晰度、句式、印刷规... 阅44 转0 评0 公众公开 17-07-22 17:09 |
过低的阅读量，狭窄的阅读面，制约了学生思维的发展。一些学校抓应试，连语文教科书的配套读本也不为学生订（更不用说“课外阅读”了），教师和学生手头只有一本语文教科书，一个学期“在一本教材中反复打滚”。相当多的语文教师竟然认为“不一定对付不了”“读书少未必吃亏”，——现行语文考试命题思路、形式及评价标准比较落后，中小学教师... 阅1 转自美文云中飞 公众公开 17-06-15 15:37 |
|超实用读书笔记法。01、做读书笔记常见的两个误区。聪明的读者可能会发现，虽然这篇文章的主题是“读书笔记”，但采用这个方法，你甚至不需要进入“做”笔记这个环节，光是“想”着去做笔记这件事情，就能让你的效率大大超越传统的阅读方法！这样还可能带来一个额外的好处：过段时间你再打开书的时候，心动的部分可能变得更少了，做笔记也变得... 阅1 转自长沙7喜 公众公开 17-06-06 09:27 |
6、著名诗人、考古学家郭沫若先生的读书之言：“人是活的，书是死的，活人读死书，可以把书读活，死书读活人，可以把人读死。”写读书笔记时，我们可以根据写笔记的目的、书的类型及自己的习惯，确定写什么样的读书笔记。3.批注式笔记（符号式）等等)勾划出来，或在书的空白处写上批语，这种笔记，就是符号式笔记。符号式笔记使读过的书上的重... 阅3 转自江山携手 公众公开 17-04-23 15:59 |
