| 共 13 篇文章 |
|
A．2Ag(s)+Cd2+(aq)=2Ag+(aq)+Cd(s) B．Co2+(aq)+Cd(s)=Co(s)+Cd2+(aq) C．2Ag+(aq)+Cd(s)=2Ag(s)+Cd2+(aq) D.2Ag+(aq)+Co(s)=2Ag(s)+Co2+(aq)应中得6 mol 电子， mol Cr2O72-反应中转移的电子数为6×mol ＝ 3nx mol，C选项正确。解析 氨水属于弱碱，因此在1.000mol·L－1氨水中c(OH－)不会是1.000mol·L－1而是要小于1.000mol... 阅57 转自720815 公众公开 14-11-14 14:59 |
学科句法结构方面的思想方法则是学科的方法论，它意味着如何在课程中再现特定问题的研究历史，如何使学科方法的教学与学科内容的教学保持一致。基于学科思想方法整合学科教学，要求教师在教学目标中突出学科思想方法，在教学内容中挖掘学科思想方法，在教学情境中蕴含学科思想方法，在教学过程中使学生体验和领悟学科思想方法，在教学方法中帮... 阅41 转自laoxueshe... 公众公开 14-11-14 14:08 |
多媒体教学设计。教学设计是应用系统科学方法分析的研究教学问题和需求，确定解决定们的教学策略、教学方法和教学步骤，并对教学结果作出评价的一种计划过程与操作程序。二、选择教学媒体、创设教学情境。良好的情境创设是提高教学效果的重要手段，但教学过程受到教师、学生、媒体等许多因素的影响，创设情境毕竟只是进行教学的一种手段，所以... 阅43 转自楚YT 公众公开 10-05-25 07:45 |
用教材教，从创造性加工教材开始，教师要对教材科学地重组、合并、放大、缩小，添加、删除，让教材符合你的学生的实际，符合你的学生的口味。好学生不是教师教出来的，而是教师"引导"出来的。一名"懒"教师会培养一班"勤"学生，相反，一名"勤"教师，就会培养一班"懒"学生。教师"儍"... 阅61 转自苦乐斋 公众公开 10-05-25 07:36 |
