| 共 36 篇文章 |
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我们以个性化教学理论和<新课标>思想等现代教育教学理论为指导，以课堂教学实际为研究主渠道，从教学的两个基本要素即教师和学生入手，关注教师的教法和学生的学法建设，力求师生和谐互动互进，突破传统的教学方式，让教师教出个性，学生学出个性，实现“以科研促提高，以提高赢发展，以发展求质量”的目的。如果一个课题分为几个子课题... 阅129 转8 评0 公众公开 16-10-26 14:34 |
语文综合性学习教学经验交流发言。毛老师是我县语文骨干教师。语文综合性学习，顾名思义，它从属于语文学科，至于它和哪一学科综合或延伸拓展到哪个领域，最终还应该是“语文”一线在手，无论采用哪些方式，利用哪些手段，其落脚点都在“致力于语文素养的形成与发展。”语文综合性学习不是各门学科的简单整合，而是带有综合性质的语文学习，一... 阅426 转5 评0 公众公开 16-10-17 15:38 |
无论是外部评价者还是内部评价者，在评价的过程中都会遵循一定的评价标准，不过不同评价者的评价标准可能会有所不同，如同行更多地会从学科的角度对课堂教学提出要求，学校领导则会从学校管理角度提出要求，教师本人则会从自我教学风格方面进行评述，而学生则可能从教学内容的多寡和教学中的情绪反应等方面进行评价。按评价资料的收集手段可以... 阅750 转3 评0 公众公开 15-12-04 09:29 |
《提高课堂评价的实效性的策略研究》课题阶段性总结 小学语文 宁夏教研工作平台。《提高课堂评价的实效性的策略研究》课题阶段性总结。经过一年的课题实验研究，教师们的理论水平，教科研能力有所提高，但是由于部分教师的基础不强对课题研究仍处于初步的了解层面，没能深刻理解课题的指导思想，导致在课堂的实践过程中，没能够做到完全渗透，... 阅1824 转86 评0 公众公开 15-12-04 09:23 |
1 烟花爆竹的危害 刘渊 2 烟花爆竹的历史及风俗 林曼云 3 烟花爆竹的类型 蔡丹 4 烟花爆竹的工作原理 池行威5 烟花爆竹的燃放规模 孙洋 6 安全燃放的注意事项及法规 程宽7 人们对烟花爆竹的看法 钟威 8 烟花爆竹的改良 钟国权。附《烟花爆竹危害小组》活动计划活动目的 认识烟花爆竹的危害，增强环保意识；资源浪费 烟... 阅145 转5 评0 公众公开 15-10-18 14:37 |
“参与式作文评改的行动研究”研究报告。“参与式作文评改的行动研究”就是从学生发展的角度出发，以学生的发展为价值取向，厘清教师和学生在作文教学中的关系及地位，探索作文教学中，作为学习主体的学生参与作文活动的途径和方法，建构以学生发展为核心的作文评改模式，培养学生主动参与、主动探究、相互合作的精神，提高自我评改的能力的一... 阅1 转自采撷天下 公众公开 15-01-15 12:11 |
作文教学课题立项评审书本课题的界定、研究状况述评、选题意义和研究价值；二、本课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新之处 （一）研究目标 通过本课题的研究，使学生在理解了课文是怎样用语言文字表达思想内容之后，通过仿写实践，使学生加深对课文写作方法的理解，从而提高写作能力。（二）研究方法 本课题研究以“行动研究”为主，兼用... 阅1 转自怡蘭轩 公众公开 14-12-31 13:21 |
我校自承担中国教育学会"生活作文"课题研究以来，课题组人员热情饱满，态度积极，自觉加强理论学习，勇于作文教改实践，阶段性工作取得了一定成效，现简要汇报如下： 1、积极创造条件，进行课题申报 我校的作文教学有一定的科研基础。这些都使课题组成员深受启发，拓宽了视野，明确了课题研究的方案设计及实施过程管理的内容和方法... 阅5 转自花雨斋 公众公开 14-12-12 12:36 |
教师代表在作文课题研究开题会上的讲话（巡店初中语文组） 从“实”起步，扎实开展农村中学作文实效性教学研究尊敬的各位领导、各位专家、各位老师：上午好，作为课题的一线教师代表发言，今天我感到非常激动。作文教学实效性研究是从有效性教学的理论出发，审视初中作文教学的现状，把作文教学放到有效的... 阅451 转18 评0 公众公开 14-12-10 17:49 |
巡店镇初中隆重举行省级课题《农村中学作文教学实效性研究》开题会发挥优势，拓宽思路，探索提高作文教学效率的新途径――巡店镇中《农村中学作文教学实效性研究》课题开题会发言稿安陆市教育科学研究所 丁兴坤 今天是2012年11月7日，是巡店镇中值得纪念的日子。同样的道理，学生对作文有兴趣时就不会把作文当作负担，没有兴趣时即使... 阅209 转1 评0 公众公开 14-12-10 17:45 |
