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是的,妹妹考了全班第一名。可是,和妹妹住一个房间的我知道,哪有什么奇迹,这个成绩分明是妹妹放弃了无数个午休、熬了无数个深夜才追来的。有的人喜欢把努力二字写在脸上、朋友圈里、个性签名里;而有的人却喜欢低调努力,默默收获,他们不说,不代表他们没有在努力。这世上,真的没有什么摇身一变,没有什么突然,有的只是我们看不到的浸润着...
无论你是高三考生,还是高一高二学生,请仔细阅读此篇文章!不知道同学们有没有过这样的经历:恍惚之间,好像觉得自己刚刚进入三中,新奇于校园的精致和古朴的时候,暗暗下定决心要好好的奋斗一下,目标也都是那些大学琅琊榜五十以内的学校。我们不是说北大的学生,就一定比北大青鸟的学生要更加有成就,但你不能忽视的一个事实是:北大为他的...
高考励志:从260分到603分,看看他是怎样逆袭的!虽然高考成绩跟平时的成绩息息相关,总也会见到差生逆袭的事例。2.做题没有针对性:我平时做题只管做,不管看,更不去选择做题的难度、题型。英语买了近十年的高考题。数学每天做3套题目,只做选择题和填空题,时间控制在2个半小时内。数学:将前面的选择题、填空题加上后面的四道大题一起重做...
没错,在生活中,有很多事情你做了看似没有成功但你却有可能得到了别人一生都得不到的东西。小时候,我因为“玩儿”浪费了很多学习的时间。我玩儿骑独轮车,我玩儿轮滑,我和爸爸走街串巷。长大后,爸爸生病了,妈妈陪爸爸看病。做什么事时都要想着这句“没有成功,没有失败,有的只是收获”因为你做了,尝试了,定会有收获!
基础在不断厚实的同时,还要善待每次考试,在考试中积累应试经验,诸如:综合学科时间的分配,遇到难题如何处理等等,不下水的人学不会游泳,不善待考试的人也不会提升应考能力。应试能力中包括:审题能力、规范表达能力等。学科能力指考纲要求的能力,诸如理综学科考查了考生的理解能力、推理能力、设计和完成实验的能力、获取知识的能力、分...
高中毕业后跟我是同一所普通二本大学,教育技术专业,李宇春铁粉,大学校女子篮球赛MVP。我亲眼见证她的酒吧从诞生到发展再到现在的所有过程,我问她从北京到小县城这么大的生活节奏变化是如何调整的,回来不觉得遗憾吗?好在如今工作已调回县城,再也不用像以前那样只有在周末时才能回来经营酒吧,但在乡镇学校的日子里她每天看书学习的那段日...
我与学生家长沟通,了解他们在家的表现。专注习惯大部分是从小养成的,而家长是培养孩子习惯的第一责任人再进一步与家长深入交流,探讨上述现象的成因,我发现,专注习惯大部分是从小养成的,如教师的多次激励,自我亮点受到肯定后逐渐固化为一种优良的习惯;二是教育是可以有所作为的,形成一种氛围,创造一种环境和条件,培养良好的学习习惯...
●2、人之相交,贵在相知,人有一知己足一生。社会的人脉之复杂让你无法想象,好朋友应该是一魂二躯,在心不在多,懂得寻觅你的知己而不是泛滥你的友谊。把知己共扁舟,人生一快哉。坚守梦想,志在远方,方树人生高格,开辟命运境界。●5、人生有三条路:一条用心走,叫做梦想;心走得太慢,现实会苍白;脑走得太慢,不会与时俱进;人生的精彩...
点亮成功人生路的八个励志故事。在第二个月里,克尔没有去拜访新客户,每天早晨,那拒绝买他的广告的客户的商店一开门,他就进去请这个商人作广告,而每天早晨,这位商人却回答说:“不!”每一次,当这位商人说“不”时,克尔就假装没听到,然后继续前去拜访。一个农场主在巡视谷仓时不慎将一只名贵的金表遗失在谷仓里,他遍寻不获,便在农场门...
高考前17天,高三班主任讲的17个故事高考前17天,高三班主任讲的17个故事。故事6:班主任育人目标就是——学生幸福的象征,学生幸福的感觉    一位国王总觉得自己不幸福,就派人四处去找一个感觉幸福的人,然后将他的衬衫带回来。但我们知道学生幸福的象征,学生幸福的感觉都写在学生的脸上。以关爱学生的态度教育学生,这样的教育有安全感...
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