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工作中，不少班主任与家长沟通主要围绕学生的学业、思想品德、行为习惯等方面的问题展开，这种方式可以采用，但要注意不能因学生表现而对家长有所区别，即对学优生家长态度好，对潜能生或犯错误学生的家长态度差。班主任应平和倾听家长的诉说，冷静接纳家长的建议，积极回应家长的情绪，适时鼓励家长的努力，理解体谅不同家长、家庭的养育压力... 阅1 转自木香草堂 公众公开 21-05-05 11:24 |
家庭教育与学校教育的交集与分立。在儿子幼儿园学前班即将结束，再有三个多月就要读小学一年级时，儿子妈妈问我：“孩子即将读一年级了，你这个专门研究学习方法的老师，你得给我一个教育孩子的原则。” 我思考了三个月，制定了“两个专心、一个不改”的教育原则。孩子讲得顺利的，我们就认为孩子完全搞懂了。四、孩子的学习教育（家庭部分）... 阅1 转自木香草堂 公众公开 21-05-05 11:24 |
班主任家访要注意语言艺术。不要说话吞吞吐吐，含糊其词，生怕不给家长面子，好像班主任对学生无可奈何，有求于家长，只有请家长“帮帮忙”才能管住他似的。当然，对于能办到的事，也不能不讲情理，例如学生眼睛近视，家长要求座位向前调整一点，班主任说：“那后面的座位留给谁呢？”小孩感冒了，家长来请假，班主任说“就你家小孩娇气，一点... 阅1 转自木香草堂 公众公开 21-05-05 11:23 |
给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己... 阅1 转自木香草堂 公众公开 21-05-05 11:21 |
必须尊重学生家长或监护人。对于学习成绩差的学生要挖掘他们在学校中的点滴进步，向家长汇报，使家长和学生都能增强信心。家访以后要分别向家长或学生了解家访的反应。不能把家访当作“告状”的机会，特别不能当着学生的面向家长数落学生。不要站在家长的对立面去指责，要学会让家长体会到老师和家长的目的完全一致。特别是对于有缺点的学生，... 阅1 转自木香草堂 公众公开 21-05-05 11:20 |
信任老师应该是每一位家长的必修课，家长和老师一条心，这是我们教育好孩子的基础。家长也不能只享受孩子优秀的果实，却不给予付出，这种付出不仅仅指的是家长为孩子创造的良好环境，为孩子进行的学业投资，更多的是指家长在孩子成长中的陪伴和鼓励。孩子取得高分，高兴庆祝时，家长也要避免孩子沾沾自喜，在孩子偶然失利时，陪他接受成绩，一... 阅1 转自木香草堂 公众公开 21-05-05 11:19 |
老师传授知识，家长养育孩子。很多家长以为把孩子送进学校，对于孩子的教育就可以全部仰仗老师了。老师不能保证你孩子良好的品行，给不了你孩子良好的习惯，也给不了你孩子读书的兴趣，更给不了你孩子长久的幸福感。要知道，你的孩子只是老师众多学生中的一个，教育你的孩子也只是老师工作的一部分而已。父母是孩子的终身老师，怀有对孩子一生... 阅1 转自木香草堂 公众公开 21-05-05 11:18 |
家访工作作为班主任协调家庭教育的重要方式之一，我们通过家访可以更真实、全面了解孩子的家庭状况及家庭教育，同时还可以传达我们的教育理念及教育方式，让家长更好的了解老师，让老师更好的了解家长了孩子，最终达到家校合作，共同把孩子教育好的目的。我给家长讲做为一个合格家长并不是只管孩子吃、穿，孩子长大后更要注重的是孩子的教育，... 阅1 转自木香草堂 公众公开 21-05-05 11:16 |
教孩子正确对待和接受老师的批评。老师批评学生的愿望与出发点都是为了学生好，即使有些方法或言词欠妥，孩子也应学会理解老师，正确对待老师的苦心。如果你上课不认真听讲，老师装作没看见，让你背课文，你没背过，老师也不检查;作业没做完或做错了，老师也不检查纠正，这样长期下去，你的学习成绩会提高吗?十年后在你走上工作岗位，回忆起初... 阅1 转自木香草堂 公众公开 21-05-05 11:16 |
班主任与学生家长交往的艺术。对于离校较远或家长工作很忙的家庭，可采取书信的方式与家长取得联系，把学生的表现和学校的要求及个人的想法告诉家长，并要求家长反馈学生在家庭中的情况，征求家长对学校工作的意见，请求家长协助学校进行教育工作。在家长会上，班主任应向家长报告本班的教育教学情况，提出教育学生的意见和要求，征求学生家长... 阅1 转自木香草堂 公众公开 21-05-05 11:15 |
