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教师评课用语集锦教师评课用语集锦1．十年磨一剑!真实的课堂更能体现一个语文教师的文学素养及语言功底,30分钟的课堂教学展示及知识素养现场答题,不仅对于参赛教师是一种考验与砺炼,而且对听课教师也是一种心灵的冲击,它引起我们对语文教学更多的思考......2．罗城老师善于引导学生独立地发现不同，文体的不同，三个事例的不同，再引导学生找出... 阅6 转自紫霄书屋 公众公开 12-11-07 16:52 |
十个精美课件。 阅5 转自9373部队 公众公开 12-11-07 16:50 |
教师只有吸引学生，才能更好地引导学生发展、推动学生成长。教师是“传道、授业、解惑”者，教师决不能用昨天的知识，教今天的学生，适应明天的社会。教师要有良好的学生观，学生是学习的主人，更是发展的主体，学生的学习过程就是探求新知、学会做人、学会合作、学会审美、学会健体的全面和谐的发展过程。教师要从多角度看学生、多赏识学生各... 阅1 转自黄金文档 公众公开 12-11-07 16:46 |
[  ]中国目前被关注的九个教学模式中国目前被关注的九个教学模式“课改”代名词——山东杜郎口中学的“10+35”模式杜郎口中学因“改”而名扬天下，成为当下中国教育最火爆的风景。杜郎口课改的精髓体现在最大限度地把课堂还给学生上，主张能让学生学会的课才是好课，一切以学生的“学”来评价教师的“教”，课堂必须体现出“生命的狂欢”。自研课、... 阅1 转自songshu19... 公众公开 12-11-07 16:44 |
“教师少教，学生多学”是有效教学策略“教师少教，学生多学”是有效教学策略。远在1632年，捷克教育学家夸美纽斯在《大教学论》中提出班级教学制时就提出教学的“主要目的在于：寻求并找出一种教学的方法，使教员因此可以少教，学生可以多学。”今天，我们研究有效教学，应当仍然要把“教师少教学生多学”作为基本纲领。其二，尊重学生的体验... 阅1 转自木子(yqzx) 公众公开 12-11-07 16:42 |
备课、上课、说课、评课的经验及思考。因此，教师不要把与创设教学环境无关的情绪和情感带到课堂上来，而且要注意在课前几分钟调整自己的情绪情感基调，要注意在开课的前几分钟内把情绪情感传递给学生，感染学生。要结合教学的具体内容，找到有效的刺激信息，在教学的高潮处施于刺激产生情绪。如利用前面教学中学生的情感体验，利用生活中学生... 阅5 转自青草园主 公众公开 12-11-07 16:41 |
老师们的最爱-------精美课件背景集南。 阅2 转自肖伟930 公众公开 12-11-07 16:39 |
良好的学习习惯 一个学生有没有良好的语文学习习惯对其语文成绩起着至关重要的作用。著名语文教育专家魏书生就特别重视培养学生的语文学习习惯。要提高学生的语文学生成绩、语文素养，必须重视培养学生十二个良好的学习习惯。老师要和学生商量，让学生做到脚踏实地、学有所得，市教委规定对学生实行量化作业，它的落实，一靠检查，二靠老师良... 阅2 转自好小妮儿 公众公开 12-04-10 20:18 |
初一，是孩子能否步入大学最关键的一年,家长领悟吧初一，是孩子能否步入大学最关键的一年,家长领悟吧心海导航QQ949771208从小学到初中，对孩子来说，知识上有跨越，心理上更有跨越。初中的孩子，学习心态决定一切，不管小学时期成绩如何的好，初中阶段心态的不稳定将直接导致求学之路的失败。一进入初中，同学们都会惊奇地发现，与小学老师们事... 阅1 转自人间万象1 公众公开 12-04-10 19:27 |
所以，在超级学习法中音乐的作用就是给人一个“ 声波信息”，用以消除艰苦的大脑工作所带来的紧张，音乐可以帮助人内在的集中注意力。因为这种超脱，她居然存在了犹如那些奇怪速算家个别的超级能力，拉扎诺夫的创举就在于把这种节奏法利用在人的清醒状态。有趣的是，本书把超级学习法归之于“类催眠”现象，可拉扎诺夫重复宣称超级学习法不是催... 阅1 转自小康师傅... 公众公开 12-04-10 19:22 |
