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客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对于骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。8、陈元方用来反驳友人的句子是 ,表明元方不愿意原谅友人的句子是 。9.“友人惭”的原因是什么...
天下第.人成了人以后,就开始积累人的智慧,这种智慧如滚雪球,越滚越大,也就是越积越多。(6)人类千百年以来保存智慧的手段不出两端:一是实物,比如长城,等等;把脑海里记忆的东西搬出来,搬到纸上,就形成了书籍,书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。后一代的人必须读书,才能继承和发扬前人的智慧。这样的传承靠的主要就是书,书是事...
议论文常识与答题技巧。二、论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与中心论点与分论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下:(论点,如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点。)使论证更有说服力(根据具体情况有地要加上增强了文...
木兰诗阅读理解。木兰诗。1、<<木兰诗>>中哪些地方写得详细?唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹。可汗问所欲,木兰不用尚书郎。4. “阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为市鞍马,从此替爷征。”这几句运用修辞方法是_____________________,表现了木兰____________________性格。2、木兰是一个云鬓黄花的少女,又是一...
《小石潭记》阅读题。5.(1分)柳宗元 6.(2分)①潭中/鱼可百许头(或:潭中鱼/可百许头) ②其岸势/犬牙差互7.(4分)①砍掉一些竹子,开出一条路来,往下走就看见一个小潭,谁特别清澈。12.①全石以为底③俶尔远逝④鱼 水(每空0.5分)13.这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点,也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境。②从石潭这里向西...
《茅屋为秋风所破歌》阅读训练。22.这首诗所表现的时间是 ,事件是 ,从诗中的一个词语“ ”可看出诗的时代背景是 。23.分别概括前三节诗的内容。1、杜甫身处漏雨茅屋,还存有忧国忧民的情思,在《茅屋为秋风所破歌》一诗中,放出了“ ”...
树轮密码 阅读答案。年轮的宽窄则与相应生长年份的气候条件密切相关。由于太阳黑子的活动周期会影响气候,气候的变化又会影响到树木的生长,从而使树木形成宽窄不同的年轮。因此利用树轮这一特点建立长时间序列的年轮年表,可据此总结出过去气候演变的特征和规律。C.古木的年轮是静态的,但科研人员通过古木年轮透露出的信息,可以获知古代...
⑦“普通感冒不是什么大病,许多人选择了自己买药服用,这种方法不是不可取,但一定要明白如何选药。”刘红升表示,普通感冒如果症状轻微,甚至可以不用药,如果症状重,可以使用一些中成药物抗病毒和减轻症状的西药,比如“白加黑、泰诺、康泰克”等,“但在临床中我们发现一些病人几种药一起吃,这样的做法有害无益。因为这些西药的药物成分...
他把老师的头弄得很大。老师轻轻地走到他跟前,微笑着说:“小强,今晚教室里很闷,我们出去透透风好吗?”他跟着老师走出教室,来到校园边的草地旁。老师抬起手,轻轻地揭开他头上的军帽,问:“疼吗?你真让我心疼!”老师手上的温度烫得他心中一热,性命中,他第一次感受到这样的抚摩,第一次听到这么顺耳的话。几天后,他由爸爸领到老师家...
五、写作手法:一是巧用比喻,把菊花比为“隐士”,把牡丹比作“富贵人”,把莲花比喻成“君子”二是用衬托的写法突出主题。⒄“牡丹之爱”“宜乎众矣”从字面的角度而言,是说爱牡丹的多而爱莲者少,作者的言外之意是爱慕富贵的人多,这句话讽刺的社会世态是作者的知己少。⑶周敦颐《爱莲说》:咏莲名句:予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖...
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