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丁大厨准备烧“松鼠桂鱼”，这道菜是苏帮莱的经典名菜，丁大厨的师父得过名。主持人宣布得分时，丁大厨的后援团开始紧张了，台上的丁大厨倒是一脸坦然。老章举起了酒杯，说：“丁大厨不愧是丁大厨。干杯！”5．小说结尾处老章为何说“丁大厨不愧是丁大厨”？5．老章说丁大厨不愧是丁大厨，表达了他对丁大厨由衷的敬佩与赞叹（1分），因为丁大厨... 阅124 转2 评0 公众公开 19-04-10 18:34 |
高考备考：2017年高考文学作品之散文阅读复习教案（二）2017年高考文学作品之散文阅读复习教案第十一教时 教学内容：修补完善失分短板教学步骤： 一、检查作业：散文阅读如何理解句子含义？(6分)第十二教时 教学内容：散文阅读 鉴赏形象、技巧类教学步骤： 一、导入二、鉴赏形象、技巧类题型一 鉴赏形象现代散文中的形象包括人物形象（... 阅76 转4 评0 公众公开 18-02-25 21:06 |
（三）环境描写的作用环境描写是小说艺术的一个重要内容，小说的环境包括社会环境和自然环境：社会环境描写对揭示小说的中心有着举足轻重的作用，但自然环境描写的作用也不可忽视。③烘托人物,揭示人物心境，表现人物性格。B、小说的主要人物；（二）揣摩人物形象具体题型：①指认小说对人物进行描写的具体方法，②概括指出人物的性格特征，③... 阅975 转27 评0 公众公开 17-05-19 19:11 |
农舍上空，炊烟聚了散了。像一缕空气消失在风中，像一抹炊烟擦干我的眼泪，坐在故乡的山冈上遥望炊烟，我的心会归于平静。村庄里可以没有高楼大厦，家里可以没有美味佳肴，灵魂的仓库里可以没有金银细软，但村庄里不能没有炊烟，人的精神家园里也不能没有炊烟。只有炊烟，以及村庄里那些与炊烟站在一起的风物，才能让我的生命保持长久的美感、... 阅1737 转36 评0 公众公开 17-05-19 19:02 |
2014高考语文曾老师最后叮嘱之“小说阅读”（一个讲稿搞定高考“小说阅读”）何爹的生意一天天更见冷清。三明爹一辈子只有一个发型，就是刨光头，每次都被何师傅刨得灰里透白，白里透青，滑溜溜地毫光四射，因此多年来是何爹刀下最熟悉、最亲切、最忠实的脑袋。18．有人说，何爹应该坚守传统技艺，也有人认为何爹应该与时俱进，学习新的技艺。... 阅61 转5 评0 公众公开 14-04-22 20:44 |
高考小说情节类题型规范答题策略。从命题考查的角度来讲，对情节的考查具有较强的综合性，它涉及到与小说环境、情节、人物、主题四级概念的紧密联系，因而情节题几乎成为高考小说阅读的必考题。为了进一步提高学生对小说情节类题型的解答能力和答题的规范性，现在结合实例探究归纳一下这类题型的规范答题策略。4、从情节与其他情节的关系角度考... 阅75 转13 评0 公众公开 13-12-30 00:04 |
高考小说阅读人物类题型规范答题技巧。为了进一步提高学生对人物类题型的解答能力和答题的规范性，现在结合实例对这类题型的规范答题技巧作一探究归纳。这类题型主要考查对人物形象塑造的作用的分析概括能力，提问形式主要有：文中某某人物形象的作用是什么（有什么作用）？具体来说主要有：1、肖像描写，作用是刻画人物的性格特征，表现人物的... 阅75 转9 评0 公众公开 13-12-30 00:03 |
高考文学类文本小说阅读之标题复习教案。熟练掌握小说类标题的答题模式。【探究标题意蕴】2、如果以物件（物象）为题，则标题可能具有“作为结构线索贯穿全文、概括故事情节、寄托作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义”的作用。如《梦非梦》：“如何理解小说标题‘梦非梦’的含义。”题目的本意是“梦不是梦”，小说内容叙述的是关主任做... 阅112 转5 评0 公众公开 13-12-29 23:55 |
2013年高考一轮复习小说阅读复习策略。1．从小说情节发展中，总体把握小说人物形象特点。分析主要人物形象的作用，主要是分析人物形象的社会意义：首先要结合情节分析人物形象的典型性，然后结合社会现实分析人物形象所折射的社会现象及给人们带来的某种启示等。3．小说的结局及作用。小说线索是贯串整个作品的情节发展的脉络，它可以是小说中... 阅39 转0 评0 公众公开 13-12-29 23:43 |
如江苏省2004年诗歌鉴赏题有一小题的答题要求为“诗题为《征人怨》，通篇虽无‘怨’字，但句句有‘怨情’，请作简要赏析”，题中蕴含的答题要求是对每句诗歌都要赏析，不可遗漏。相对而言，论述类文本和实用类文本比文学类文本的答题难度低一些。围绕三要素命的题，“分点”有2类，一类是立足于要素“本身”的，答题时要按照“是什么”（考了什... 阅62 转3 评0 公众公开 13-12-29 23:40 |
