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小学数学一年级下册疑难问题解答 小学数学一年级下册疑难问题解答小学数学一年级下册疑难问题解答。可采用先让汇报学生讲算理，再让其他学生复述算理的方式，使学生了解他人算法，修正自己的算法，在原有的基础上得到进步和提高。“图形的拼组”是在一年级上册初步认识了常见的立体图形和平面图形的基础上编排的，其目的是让学生用所学的平面图... 阅521 转6 评0 公众公开 12-11-15 15:02 |
对初中数学中几个问题的介绍对初中数学中几个问题的介绍课程教材研究所 田载今。但是由于传统教育体制、模式和办学条件的诸多因素影响，目前我国学校教育的实际上基本仍然沿袭小学和初中独立建校和教学的做法，为了做好从小学到初中的过渡，使七年级的学生能够顺利自然地适应新学段数学的教学和学习，中小学数学教学工作者需要充分关注一个问题... 阅123 转4 评0 公众公开 12-10-17 10:10 |
在学生掌握了一些简单应用题，进行过一些“提问题”、“填条件”的练习，学习了连续两问的应用题等的基础上，通过改变一步应用题的一个已知条件来引入两步应用题，根据应用题数量关系的内在联系出现加减复合(乘加、乘减)两步应用题，连减的两步应用题，加除、减除复合的两步应用题。根据学生的心理特点、应用题的难易程度，教学应从一步应用题... 阅58 转1 评0 公众公开 12-10-17 10:07 |
所以，教材将这部分内容分成：整十数加、减整十数，两位数加一位数、整十数（不进位），两位数减一位数、整十数（不退位），两位数加一位数（进位）、两位数减一位数（退位），两位数加两位数，两位数减两位数等。这些口算内容有：整十数加、减整十数，两位数加一位数、整十数（不进位），两位数减一位数、整十数（不退位），两位数加一位数（... 阅497 转18 评0 公众公开 12-10-17 10:05 |
小学数学数与计算教学的回顾与思考小学数学数与计算教学的回顾与思考人民教育出版社小学数学室 陶雪鹤。如，教学一位数乘多位数的笔算乘法之前，先教学一位数乘整十、整百、整千数和一位数乘两位数等口算，学生有了这些口算基础，就便于理解和掌握笔算的方法和步骤。首先，口算是笔算、估算的基础，笔算和估算能力是在准确、熟练的口算能力的基... 阅86 转0 评0 公众公开 12-10-17 09:58 |
