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2.主持人在各个小组间巡视,监督学生和活动过程,仔细观察学生在活动过程中的各种表现,如有没有违反规则,学生在活动过程都会出现哪些具体的反应等等。2.主持人在主导游戏讨论时,要让学生充分讨论和争鸣,主持人也可以和学生对各自的观点进行辨析。3.由于这个游戏的内容中有可能真的涉及到学生的伤心处,如家庭离异的学生、身体外貌略有欠...
厌学症与厌学情绪厌学症与一般的厌学情绪不同,其主要特征是对学习毫无兴趣,把学习作为一件痛苦的事情,不能进行正常的学习活动,经常逃学或旷课,严重的会导致辍学。而厌学情绪可能来自学习进步太小;一般学习感觉吃力或学习遇到阻力,才会有抵触的心态;这是一种周期性的厌学,及时调整心情,摸清自己到底想要的是什么,积极乐观、作息时间...
儿童心理健康十二忌儿童心理健康十二忌。7、忌打骂体罚:现实生活中,有些家长信奉“不打不成器”的信条,不能以理服人,而是打骂、体罚,结果这样不但起不到教育的目的,反而损伤了孩子的自尊心,往往产生感情对立.   8、忌注意力不集中:要让孩子自己选择适宜的游戏和运动,培养他们注意力集中,而不要反复要求孩子更换活动内容。9、忌缺乏...
中学生的心理保健心理保健就是用科学的方法维护、保持自己健全的心理状态,同时防止心理疾病的发生,以适应正在发展中的社会环境。中学生由于生活经验不足,遇到困难与挫折时,往往会产生不安、烦恼、焦虑,形成心理冲突。中学时期是世界观、人生观形成的关键时期,世界观和人生观直接支配着人的思想和行为,只有无产阶级的世界观和革命的人生...
【视频】如何关注孩子心理健康【视频教程】
小学各年级学生的心里特点及对策。同时,在组织学生学习时还必须关注学生的学习情感和态度,如果学生的学习热情是高昂的,态度是端正的,加上教师提供了充分的训练过程,学生又能运用适合自己学习的学习方式,那么知识就有可能转化为有实用性的能力。感知觉属于少年阶段的特点,但相对比较,五年级学生的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平,感...
团体辅导所以选择游戏作为中介,并非游戏本身有什么心理治疗与辅导作用,而是利用游戏的本质和特征诱导被辅导者投入,放松地表现自我,然后利用参与者在游戏中的体验与感悟对他进行辅导或治疗。在团体辅导中,具投射作用的游戏也叫心理游戏、团队游戏、体验式游戏。游戏最初治疗儿童心理。具体的形式有:成长小组、自我肯定训练小组、基本交朋...
关于青少年常见心理健康问题分析  关于青少年常见心理健康问题分析 随着社会的发展,物质丰富,人情越来越淡薄,这其中也包括了亲子关系的恶化,儿童及青少年心理问题层出不穷。也因此,若要缓解和消除青少年心理障碍,家庭治疗是切实可行的。例如,家庭可分为:不和谐家庭、破碎家庭(有人死亡或离异)、杂合家庭(一方或双方带有儿...
中小学心理健康教育专辑。每一位教师都要关注学生的心理健康,都要掌握心理健康的基本常识  当前,中小学心理健康教育的关键问题是缺乏懂得心理学专业知识的教师,多数教师没有经过系统的心理健康教育的培训,不能自觉地运用心理科学知识帮助学生,甚至一些教师管理方法不当,导致了学生心理问题的产生。心理健康教育的方法体系是赋予传统思...
青少年怎样保持心理健康青少年怎样保持心理健康。且青少年对心理社会因素(心理打击、挫折和重大的事故等)普遍缺乏免疫力。一旦面对,由于心理准备不足或应对能力缺乏,就会出现手忙脚乱,不知所措,如果没有及时得到有效的指导和帮助,很可能造成心理健康的损害,出现心理的毛病。(4)“立即停止损失”的原则,生气、愤怒、敌对不但损失你的...
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