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《促进学困生转化教学策略研究》课题开题报告各位领导、各位专家、老师们：我校《促进学困生转化教学策略研究》课题，是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题，是《有效推进合肥地区教师专业化发展》子课题。本课题从学生学习困难的心理学角度进行研究，希望从我校的实际出发，结合班级学生的实际情况，从学生内因方面找到一些有利于学习... 阅14575 转502 评0 公众公开 13-12-14 23:32 |
