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七大特殊单词重音规则 1. 英语中派生词的重音和词根重音一致。2. 带有下列后缀的词：-ary, -ery, -ory, -ism, -ist, -mony, -ment, -ary等，重音通常在第一个音节上。4. 带下列后缀的词：-aim, -ain, -cur, -eem, -duce, -ere, -firm, -gn, -oin, -oke, -ose, -pt, -rce, -self, -ume重音通常在第二音节。5. 带下列后缀的词：-ade, -ain, -ee, ... 阅13 转自山野闲人 公众公开 09-08-29 23:41 |
2．当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外），3．两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音。按重读闭音节规则发音，那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常。4．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母。8．辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其。音字母，那么这个辅音字母... 阅30 转自★star 公众公开 09-08-29 23:40 |
2、用手指分辨硬币。二、寻求脑刺激。三、积极锻炼左右脑。14、判断自己是右脑型还是左脑型。四、补充脑营养。20、多做"手指操"。六、改善脑活性激发灵感。24、写100自己喜欢的东西。27、让脑偶尔无聊一下.29、亲身体验是脑最宝贵的财富。2、经常用手指分辨硬币（或象棋子也不错）。14、一天十次"手指操"。18、写100个自己... 阅31 转自笑歪歪 公众公开 09-08-29 17:24 |
学习和思维都必须用脑．而只有科学用脑，才能事半功倍，收到好的效果、那么，该如何科学用脑呢?有些家长担心孩子早用脑会损伤脑，其实，小儿在出生时大脑在结构上已接近成人水平，虽然脑重仅390克，但两岁时便增加到一千克以上．相当于成人脑重的72％，六岁达到成人脑重的94％。但初用脑却可使脑细胞增大，树突和轴突增粗．且使分枝发达，从而... 阅17 转自在劫难逃 公众公开 09-08-29 17:21 |
一、 理解新知识理解新知识：听课首要的任务是理解新知识，而新知识必须通过旧知识来理解。建立新旧知识的内在联系：你千万不要把新学的知识与已掌握的旧知识分割开来，这样所获得的知识是零散的、孤立的，这样的知识，不但不利于记忆，而且理解的程度也非常有限。虽然知识本身是具有系统性的，但是，我们在学习知识时，是分部进行学习的，也不... 阅28 转自joan0204 公众公开 09-08-27 15:22 |
学习英语“最致命”的五个习惯_每日英语_教育_腾讯网。语言的运用是一种技能，但这种技能不是专靠技巧能够获得的。这是因为他只顾钻研方法和技巧，在学习内容上花的时间和精力太少，而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。语言运用是一种技能，技能则只有靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。 阅17 转自與硪無關 公众公开 09-08-21 21:28 |
阅读速度10分钟让你的阅读速度提高两倍！举起你的手，慢慢地升到头顶，想象自己在摘一个橘子（头顶想象一个橘子）——现在就闭上眼睛想象。想象头的上方浮着的橘子，用自己经常用的手轻碰它（轻碰这个区域），把手放下，完全放松你的肩膀。闭上眼睛，想象成功后的情形，把橘子放在头上，轻触那个区域，感觉这个神奇的橘子。现在，请慢慢张开你... 阅110 转16 评0 公众公开 09-08-19 07:24 |
主要成分是谷氨酸钠，是参加脑代谢的唯一氨基酸，会增加脑内乙酰胆碱，能促进智力发育，维持和改进大脑机能，改善记忆力。它能促进大脑微毛细血管循环，增加大脑的供氧量，迅速增强大脑的警醒性，提高短期记忆，治疗记忆丧失、意志消沉、头晕目眩耳鸣，预防痴呆症。1乙酰胆碱和卵磷脂 美、英、加等国最近研究指出，大脑功能、记忆力强弱除靠... 阅3412 转456 评3 公众公开 09-08-03 23:01 |
提高学习成绩的“作业三步法”提高学习成绩的"作业三步法"作业三步法 平等思维唐曾磊 学生每天都要做作业，但很多学生却不知道怎么做好作业，下面我们就来介绍"作业三步法"。一是先看书再做作业 让学生对课本内容做到真正掌握。所以它不是靠学生把知识背得滚瓜烂熟，也不是靠学生把教师解决这个问题的过程记得一... 阅2505 转494 评4 公众公开 09-07-27 21:35 |
7.在阅读中，运用要领记忆的基本方法，有目的地去记。不必去记无关紧要的词句，却要记住作者意图及内容实质。
8.学会运用多种形式的学习法，不断提高阅读速度。
9.经常训练自己的阅读能力，便能巩固已经取得的成果。
10.每天阅读的定额标准——在两份报纸，一本杂志，按自己的专业需要，从中吸取相当于普通图书五十至一百页左右的信息。 阅175 转自沙漠雪 公众公开 09-07-27 16:27 |
