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论教育回归生活世界。构建合理的教育价值观,积极开展生命教育,大力倡导生活教育和不断加强人文教育,是教育回归生活世界的实现途径。三、教育回归生活世界的可能性。教育要回归生活世界,必须使教育方式多样化,要通过实验教学、.社会教学、生活教学等方式将生活引入教育世界,使教育扩展到生活世界。(1)教育回归生活世界,并不意味着要取... 阅6 转自梦中家园 公众公开 16-03-11 16:03 |
另一方面,教学是一种创造性的活动,教学是教师和学生这两个人格绝对平等的主体的交往,教学中充满认知的、情感的、价值观念的冲突,所以,教学还应建立在哲学、社会学和艺术的基础上。应用教学论又分化为分段教学论和分科教学论,分段教学论再分化为学前教学论、小学教学论、中学教学论、大学教学论、成人教学论和老年教学论,分科教学论再分... 阅1 转自hebin美丽... 公众公开 16-03-08 22:14 |
本节课通过讨论、案例分析、分析比较等教学方法和比较学习、讨论学习、探究学习等学习方法,构建开放互动的教学方式和合作探究的学习方式,调动学生积极性,使他们主动经历观察、操作、讨论、质疑、探究的过程,使学生在充满教学民主的过程中提高主动学习的能力。六、教学准备收集有关说明实践特点、实践和认识的辩证关系的相关材料,充分了解... 阅9 转自劳动者2010 公众公开 14-09-03 22:21 |
教育生态学对课堂教学的启示教育生态学对课堂教学的启示来源:课题研究 作者:圣徒 时间:2006-03-08 Tag: 点击:370.关键词:教育生态学 生物学教学 20世纪70年代在西方兴起的教育生态学是生态学原理在教育学中渗透与应用的产物,其核心思想回归生物学教学,会使我们这些位于教育生态学"源头"的人们产生茅塞顿开的感觉... 阅13 转自孙德勤 公众公开 14-03-08 13:26 |
埃德加·莫兰: 教育的七个黑洞 (转载)第一个黑洞是教育无视知识的问题。不错,教育提供知识,但是人们从来不教授什么是知识。这就是在部分和整体之间往来如梭的知识,是尝试将部分放到整体之中的知识,不是对整体的看法模糊不清的知识,整体是由部分之间的相互作用构成的,它反过来又对部分具有追溯效力。由于我们受制于支离破碎的知识和... 阅13 转自孙德勤 公众公开 14-02-23 22:16 |
现代教学理论的三大流派2 赞科夫的教学理论。简称“范例教学”,又称“示范性教学”、“代表性教学”、“基本性教学”、“基础性教学”、“典型教学”、“经典性教学”等。1957~1958年,克拉夫基和H.朔伊尔关于范例教学的本质及其教学意义的理论著作出版,同时J.德博拉夫和克拉夫基有关范例教学历史背景的理论著作也已问世,将范例教学的理论... 阅7 转自梦中家园 公众公开 14-01-09 09:38 |
思维地图及其在美国的应用。本文首先对思维地图进行阐述解析,然后分析思维地图在美国的应用案例,通过思维地图和应用案例的分析,探析思维地图应用的最佳效果,以区分概念图和思维导图,从而能够更恰当地选用知识可视化工具,使之更有效地为教学服务。因此,更加确切地说“思维地图是用来进行建构知识,发散思维,提高学习能力的一种可视化工... 阅15 转自GOGOOTOO 公众公开 13-11-14 22:06 |
“挺慕”与“慎慕”之争:慕课如何适应中国水土。“慕课的到来,将为中国基础教育带来很大的变化。”华东师范大学国际慕课研究中心主任陈玉琨教授说,慕课首先能使学生远离家教,学生只需坐在家里,通过网络就能及时解决学习问题,而且又是免费的。陈玉琨说,本土化慕课的途径之一,就是要设置进阶作业和小测验,通过学生在慕课平台上完成的主... 阅7 转自yangmill 公众公开 13-11-06 19:04 |
高考政治漫画型选择题分析──以05年江苏高考政治卷为例。漫画型选择题,是近几年江苏高考政治中必考的题型。下面我就结合05年江苏政治高考中的漫画题,来谈谈如何解答漫画题型选择题。漫画题型特点。漫画型选择题的题干一般由漫画(含漫画中的文字),漫画标题和选择要求三个要素构成。首先,要读懂漫画(含漫画标题)。除此之外,我们在阅读... 阅1 转自陶气1 公众公开 13-09-24 19:55 |
“网络风暴”来到,老师饭碗端不牢?本月起,高校“网络风暴”席卷而来:北京大学、清华大学课程分别定于9月23日和10月相继登上“慕课”网络平台,面向全球学子开课,这标志着中国高校在与世界名校的教学竞争中踏出第一步;与此同时,上海高校课程中心探索线上线下混合教学模式,供全市学生跨校选修课程增至14门,比上学期翻了一倍。 阅4 转自静观沧海32 公众公开 13-09-16 22:13 |