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管理时间：集中精力吃青蛙。“如果你必须吃掉一只青蛙，不要长时间盯着它看。如果你必须连着吃掉三只青蛙，记得要先吃掉最大、最丑的那只。”在日历上划出“青蛙时间”，给予它“神圣不可侵犯”的地位，这样你就可以确保专注于优先事项的时间。关掉手机，忽略电子邮件，关上门，在允许的时间内“吃掉尽可能多的青蛙”。挑出本年度的“三只青蛙... 阅74 转6 评0 公众公开 14-02-12 11:05 |
初三的学习，就是发现问题和解决问题。问题哲学的一面就是，“有问题，问题就会越来越少；没问题，问题就会越来越多。”这就是说在认知过程中不断地发现问题、提出问题、研究问题、解决问题，那么问题就会越来越少；问题哲学的另一面就是，“有问题，问题就会越来越多；没问题，问题就会越来越少。”这就是说在认知过程中，你有问题，你一旦进... 阅19 转自MouseHappy 公众公开 13-12-20 10:33 |
优秀学生听课的10个诀窍。一般可从这些方面思考：教材的重、难点在什么地方，老师为什么这样处理教材，老师讲的自己是否真正懂了，老师讲的与自己想的有什么不同，这篇课文与其他课文有何异同？……结果A、B两组的学生只记住全部内容的37％，C组学生却记住了58%，可见抓要点，适当做笔记，效果最好。一部分学生只是被动地接受，老师讲学生听，... 阅14 转自MouseHappy 公众公开 13-12-20 10:32 |
第三种，就是由于落后，家长开始意识到孩子的思维上得一些问题，就给孩子专门去报一些思维培养课程，让自己的孩子通过一些明显的趣味性的刺激或游戏来培养孩子的思维能力。思维培养的课程在我理解应该是让孩子能够安静的思考的课程，而培训的课程通过一些刺激只会让孩子看上去很活跃，实际上脑子还是处于不活跃的状态，这样的学习，也只会让落... 阅12 转自MouseHappy 公众公开 13-12-20 10:30 |
12月22日、23日、24日、25日、29日，1月4日、5日。12月21日 共7.5小时 〔语数外三科〕12月30日晚、31日、1日、2日、3日 共4×8.5（早2.5、下3、晚3）＋3＝37小时 〔语、数、外三科（约17小时）＋生、地、政、史四科（约20小时）〕〔30日下午放松，30日晚进入学习状态，当晚有3小时；比如上... 阅13 转自MouseHappy 公众公开 13-12-20 10:29 |
建立一本错题本，对特殊的知识点加以防范，是免入“陷阱”的绝佳方法。错误是宝贝，因为错误才能使学生知道自己的不足，而不能因为错题少或错误的原因简单而忽视它。如果对待错误的态度不积极，或者缺乏理想的方式解决错误，错误会在任何可能的时候发生，而且会经常重复发生。1.不会做的题：主要表现在智力因素培养方面，对于知识结构性错误，... 阅10 转自MouseHappy 公众公开 13-12-20 10:28 |
课本上的题，包括例题和习题，既是基础题，又是典型题。中档题所要用到的知识、内容，同学们一般都掌握了，但是有些题目，经过一些变形，同学门就不知道该怎么做了，做这类题目的关键所在，是要运用已经掌握的知识，将题目作适当的变化，把它变成与基础题相仿的题目。“四招”做题法1．大题小做：大题一般是最后一道实验题，小做就是要根据题目... 阅17 转自MouseHappy 公众公开 13-12-20 10:15 |
聪明学生并不比其他学生“聪明”半点.有些学生似乎并不比别的学生聪明，或者没有别的学生刻苦，但却总比别人成绩好。聪明学生的态度“不是”什么。如果我们以一种不变的眼光看待传统的就读经历，如果我们认真分析学校是怎样构建的、班级是怎样运行的、课堂时间花到了哪里、课程是怎样讲授的、用了什么教材、教材写得怎么样、作业是怎样分配的以... 阅10 转自MouseHappy 公众公开 13-12-20 10:12 |
养成限时学习的习惯养成限时学习的习惯。这些孩子为什么会这样啊，其实跟家长很有关系，是有些家长见不得孩子玩。可是家长非要给孩子格外布置一大堆任务，孩子要是完成快了，有些家长就加任务，一来二去，孩子想了，反正我也捞不着玩，那就拖吧，磨蹭吧。我说，我家孩子学习没有磨蹭的习惯，因为从小我就给他们规定学习的量和质，还规定学习时... 阅15 转自MouseHappy 公众公开 13-12-10 14:46 |
复习的三看二做一录入 在复习的各阶段中，我们要围绕复习的中心内容认真地看书，看笔记，看错题，做练习题，做总结笔记，录错题。一、“三看” 三看是看书，看笔记，看错题集。看笔记：对照课堂笔记，看看在前一阶段老师重点讲了什么内容，与自己理解有何差异，可以进一步把握重点，理解难点，加深记忆。做总结笔记：系统复习后，在内容，方... 阅11 转自朋友的图... 公众公开 13-12-10 14:24 |
