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快乐的天使1236小时前来自山东内容来源：今日头条继续阅读（剩余50%我要举报相关推荐。幽默清风03-16 七彩阳光??...展开8 分钟前豆豆靠，制造焦虑...展开39 分钟前万年青在大连散心学生是机器...展开50 分钟前礼貌科瑞恩~(@^_^@)~数学博士...展开53 分钟前飘逸泰勒o((*^▽^*))o早几年就...展开1小时前欣喜红茶有始有终各种管理...展开1小时前已... 阅2 转0 评0 公众公开 24-03-31 08:04 |
结束教育内卷的唯一策略：彻底改变错误的价值观和考试制度。顶层充分认识到，教育内卷对学生产生的可怕后果，不断改革教育，但是双减等并没有真正改变内卷格局，是什么原因呢？因此，除了根本改革考试制度，没有别的办法改变内卷的格局。因为考试制度源于价值观，错误的考试制度由错误的价值观决定。但是在技能上硬拼的考试并不能选拔有创新实... 阅3 转0 评0 公众公开 24-01-28 13:46 |
顾明远：中国教育要健康发展，必须破解八个悖论。许多校长、教师口头上说提高教育质量，但把教育质量停留在考试分数上，实际上做着违背提高质量的事，增加学生负担，进行机械的训练，极大地妨碍了学生综合素质的提高。学生是需要激励的，是需要榜样的，但不能把学生定格在谁是好学生、谁是差学生上。许多家长对学校抱有“托管”思维，把孩子交... 阅1 转0 评0 公众公开 23-11-29 16:14 |
2023，第九次课改与第八次课改相比侧重点发生了哪九大变化？有专家把这次新课程、新课标方案实施称为第九次课改，2022，可概括为新课程、新课标的文本学习年，2023，将会成为新课程、新课标强力推进实施之年，那么第九次课改与第八次课改相比侧重点发生了哪些变化？以人文主题、内容主题的单元将被以概念统领的课程最小结构单位所取代，学科层... 阅2 转0 评0 公众公开 23-01-04 13:33 |
拔尖人才的培养资源。我们应当让孩子们在广阔的社会生活中、历史长河中去寻找自己的人生定位和兴趣所在，在探索兴趣的过程中发现基础学科学习的需要，才是解开这个问题的钥匙！2.大班课、小班课、网络课、先进带后进等全模式教学；这就需要借助社会力量，提供学生链接各行各业人才的平台，帮助孩子寻找定位；这样的升学制度既能有效地激发学生... 阅5 转0 评0 公众公开 22-12-11 08:42 |
超常儿童不一定都能成长为拔尖人才，但不可否认，那些具有超常智商和智能，在数学和科学等领域展现出突出天赋的天才学生，经过系统的教育培养，更有潜力发展成为未来的拔尖人才，这也是很多国家重视超常儿童教育的重要原因。韩国颁布《英才教育振兴法》，建立中央英才教育振兴委员会，制定英才教育综合计划，以色列教育部设超常儿童和优秀学生... 阅3 转1 评0 公众公开 22-10-09 16:46 |
当前科学教育的核心，是要培养学生以科学精神为灵魂、以科学思维为核心、以科学知识为基础，通过科学方法自主地探究世界、创造知识、应用实践的能力。科学思维的养成，是科学教育的核心。科学教育和人才培养是一个系统性的工程，需要我们研究人才成长的规律、科学教育的规律，研发优质的科学教育资源，培训科学教育的师资等。具体到科学教育相... 阅3 转0 评0 公众公开 22-06-27 22:56 |
这35部各学科顶级纪录片，能瞬间点燃孩子的求知欲，提升思维方式 这35部各学科顶级纪录片，能瞬间点燃孩子的求知欲，提升思维方式 大鹏老师教语数 7小时前 相关推荐。35部各学科顶级纪录片，能瞬间点燃孩子的求知欲，提升思维方式！ 阅17 转0 评0 公众公开 22-06-13 05:18 |
在强调学习历程完整性时，杜威提出“一个经验”的思想，他说：“我们在所经验到的物质走完其历程而达到完满时，就拥有了一个经验。只有在后来的后来，它才在经验的一般之流中实现内部整合，并与其他的经验区分开。”传统教学比较注重从感知到建构，而较多忽视从建构到应用，但恰恰是应用了才能领悟，才能内化为核心素养。从杜威“经验”的思想... 阅7 转2 评0 公众公开 22-04-21 08:34 |
著名教育家陶行知先生写给家长们的一段话，一定要带孩子出门走一走，看完之后，真是瞬间醍醐灌顶，简而言之...著名教育家陶行知先生写给家长们的一段话，一定要带孩子出门走一走，看完之后，真是瞬间醍醐灌顶，简而言之来说就是要解放孩子的头脑、双手、脚、空间和时间，让孩子从自由的生活中得到真正的教育。#教育听我说# #教育# 阅24 转0 评0 公众公开 22-03-28 14:59 |
