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党在我心中主题班会。活动设计理念:党在我心中，感党恩，让同学们继承我党的优良传统;鼓舞同学们树立正确的人生观、世界观、价值观;对于在学习中遇到的困难，不要怕，要敢于和善于与困难作斗争，共同努力，在党的阳光指引下，开拓进取谋发展，与时俱进创辉煌。1)回眸党的光辉历程，让同学们切身感受我党党走过的是道路像一部充满艰苦磨难的奋斗... 阅1 转自陈思聪a 公众公开 21-04-25 12:55 |
五年级下册道德与法治教案 五年级下册道德与法治教案--第3课《弘扬优秀家风》 人教部编版.doc.关 键 词： 弘扬优秀家风 五年级下册道德与法治教案--第3课弘扬优秀家风 人教部编版 年级 下册 道德 法治 教案 弘扬 优秀 家风。6. 本站所有压缩文件目前只提供目录预览，目录内的文档不提供在线预览。 阅1709 转25 评0 公众公开 21-02-25 19:21 |
360doc网文摘手注：1、请确保浏览器已切换至“极速模式”；安装步骤：(查看动画演示)安装后找不到网文摘手？点击这里>>安装后找不到网文摘手？上网浏览时发现感兴趣的文章，点击浏览器收藏栏中的“360doc网文摘手”；首次使用会弹出“网文摘手小贴士”，对“360doc网文摘手”的使用方法做简单介绍，如果您有兴趣，请点击下方“继续”进行... 阅7 转0 评0 公众公开 21-02-25 18:16 |
（笑声）生：“荷叶圆圆的，绿绿的。小蜻蜓说：‘荷叶是我的停机坪。’小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。”生：（大大方方地走上讲台）“荷叶圆圆的，绿绿的。小鱼儿说：‘荷叶是我的凉伞。’小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。”（大幅度地挥动着手臂）哗──哗──（笑声）师：（拿出一个未展开的“荷叶”，将一... 阅17828 转124 评0 公众公开 18-02-24 09:42 |
师：对啊（师在黑板上画荷叶），你看，这最后一个大圆儿真的变成了一顶荷叶，这荷叶多美呀。生：我喜欢小朋友，小朋友说，荷叶是我的凉帽，小朋友头上顶着荷叶，红润润的脸蛋藏在绿油油的荷叶下，笑得比荷叶还没呢。但是我们在顶荷叶的时候是借助头部的力量把这个荷叶撑起来，因为这个帽子，其实就是一片（生：荷叶），所以它的戴法就和平时的... 阅3732 转52 评0 公众公开 18-02-24 09:39 |
在汉字中有许多字在字形上相近、在读音方面相同或相近，在学生明白了形声字的造字规律后，我还结合形近字教学生字。在教学生字时，引导学生认真观察要学的生字与所学过的字的异同，利用偏旁与生字"加、减、换"变成新字的方法让学生有效地认识生字。在学习生字"交、求、凡"时，我先出示已学过的字"郊、球、帆"让... 阅2 转自观墨闻香 公众公开 17-03-01 11:11 |
100个小学生字谜。 阅1 转自安之若素... 公众公开 17-02-15 19:01 |
关于小学低年级看图写话教学的探讨 (转载分享)心理学家拉扎勒斯说：“兴趣比智力更能促进学生勤奋学习。”4学生把写作当作愁苦还是快乐，低年级的兴趣培养很重要，但低年级学生，他们的自制力不强，无意注意占优势，他们的注意力在很大程度上取决于教学内容和教学方法的趣味性，所以在教学过程中老师必须重视学生的情感，采用一些有趣的活动，... 阅203 转5 评0 公众公开 17-02-15 18:59 |
“农村小学低年级学生说话写话个性化训练”研究。教师要利用学生的好奇心、求知欲，在整个教学过程中不断给予刺激，利用教材内外的各种诱因创设诱人的教学情境，诱发—维持—巩固学生写话的兴趣，使学生面对写话始终趣味盎然，成为学习的强劲动力。对学生写话的评价不仅是为了考察学生现有的写话水平，更重要的是为了激发学生的写话兴热情，培... 阅418 转16 评0 公众公开 17-02-15 18:52 |
小学低年级语文写话训练研修总结。我不但教给学生写句、写段的能力，还使学生受到了爱，进行思想教育，我们还听记一些词语或成语，扩大学生的词汇量，培养学生的用词能力。读书不但可以开阔学生视野，丰富学生的课外知识，而且能奠定学生良好的写作基础。新教材课文图文并茂，书本中的情境图更是别具匠心，充满童趣，它大大激发了儿童学习的兴... 阅971 转23 评0 公众公开 17-02-15 18:52 |
