| 共 268 篇文章 |
|
六祖慧能传东北大鼓书高春燕（60集全） 阅1 转自欣然书斋 公众公开 23-04-24 05:11 |
禅宗历代祖师“传法偈”整理，敬请收藏！下面，我们根据《景德传灯录》等禅宗灯史（因灯能照暗，以灯喻法，禅宗代代传法，如同传灯，故称这类史书为“灯史”），将禅宗历代祖师的“传法偈”整理如下：“心自本来心，本心非有法。有法有本心，非心非本法。”“为明隐显法，方说解脱理。于法心不证，无瞋亦无喜。”达摩祖师将衣钵传予了其东土弟... 阅1 转自中华神秘... 公众公开 22-06-18 22:19 |
静修过程中，一个普遍的方法是，观察自己的念头，不与自己的念头结合，不去强化自己的念头，任由念头升起降落，任由它自生自灭。你注意你的念头，则力量去了念头那里，念头的力量在增强，念头对你的影响力增强。你为你的某些念头苦恼，你觉得你不应该有某种念头，你因为有了某种念头而感到罪恶或羞愧，你与某些念头结合，而去做了某些事。最大... 阅8 转0 评0 公众公开 21-09-25 17:04 |
这才是人间最顶级的善良！有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。你想你感恩你谢谢远方的各位朋友绵羊和奶牛讨厌它的嚎叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。”猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是分你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊！”每个人都有自己... 阅16 转0 评0 公众公开 21-09-03 09:38 |
In Buddhist literature, samādhi can be analyzed in three stages: entering into, dwelling in, and emerging from samādhi. Additionally, there is theory of the “five kinds of mastery” in developing samādhi, which consists of the above three (entering, dwelling, and emerging), with the addition of the masteries of tu... 阅12 转0 评0 公众公开 21-05-10 09:58 |
老子《道德经》真本 （历代祖师珍藏相传）现在这个版本的《道德经》是网友混沌道人提供的，据混沌道人称，这是陶弘景秘传，司马承祯刊正的版本，历代流传于桐柏宫，他从桐柏宫前任住持叶高行道长处抄录，扫描发布在网上。万物宗；第十三章道莅天下 以道莅天下者，其鬼不神；第十四章道隐物后 道者，炁也，万物之隩。是故圣人，取天下以无事，及... 阅36 转6 评0 公众公开 21-01-25 08:23 |
这不是巧合不是迷信，这是定律，这是放松定律。五、“当下”定律：“你的生命其实只能活在当下时刻，其他的都是头脑里的幻境！”人不能控制过去，也不能控制将来，人能控制的只是此时此刻的心念、语言和行为。六、“80/20”定律：“80%的成果在最后20%的时间和努力获得。”人在达成目标前80%的时间和努力，只能获得20%的成果，这是个非常重要的... 阅31 转0 评0 公众公开 21-01-17 09:04 |
哪曉得不抓還好，越抓妄念越多，妄念越抓不住，這樣經過了兩星期多。至於解脫以後的心理狀態以及靜坐中至什麼程度才能轉化，轉化以後身心的現象如何，都等下文寫到此種境界的時候再提。靜坐中，用心看妄念;妄念起來，心知道有妄念，但不去理它。後來慢慢的跟妄念想去的時間少，知道有妄念的時候多。因為今天曉得有妄念，明天還是曉得有妄念，妄... 阅1 转自大成t1gnm... 公众公开 20-12-07 17:55 |
老师：是哪个位置呢？老师：葛印卡老师的开示中从来没有出现过“中线”这个概念，这是你自己的创意。就像哪怕我把老师在答疑中的每一句话都写下来，也表达不了谭若瑀老师整体魅力的十分之一，老师的眼睛，对学生的态度甚至姿势都非常慈悲，说话的时候一直都微笑着，坦诚而自然。(学员里年龄最大的一位萌萌哒七八十岁老奶奶有一次请教老师睡眠问... 阅1685 转3 评0 公众公开 20-11-15 20:37 |
我爸也想改变我妈妈，但是直到死，也没有做到一点点，我哥哥嫂子还在为改变我妈妈而奋斗终身，现在看，那是绝对不可能的事情了。当然，我妈妈也是想改变我嫂子，但是，那怎么可能，你自己都改变不了，凭什么我嫂子就被我妈妈改变了呢？我的爸爸妈妈过了一辈子痛苦的日子，我的哥哥姐姐和嫂子们，也过了一辈子痛苦的日子。那位师兄本来就老实，... 阅19 转0 评0 公众公开 20-11-10 02:14 |
