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[原]教育叙事 教育叙事。在孩子们学习、卫生、纪律、劳动、活动等方面，给孩子进行评估、量化，来时刻提醒着孩子们。第一个发言的孩子未语先泣，断断续续地说“我没有想到，我说完那句话后，妈妈竟呆在那儿好久没有动，…….”很多的孩子都在她的发言中落泪，而且也开始阐述他们的发现，每一个孩子不是在谈发现，而是在表白妈妈对他们的关爱，在忏悔他们之前... 阅318 转8 评0 公众公开 14-02-17 08:48 |
[精·原]教育，就是“唤醒”和“激发” 教育，就是“唤醒”和“激发”听《教育，就是“唤醒”和“激发”》的报告有感 今天听了袁局的《教育，就是“唤醒”和“激发”》的主题报告，精彩纷呈，在一个个鲜活的来自于教学第一线的故事中，我真正体会到了教育，就是“唤醒”和“激发”的含义所在。其实，我们的要求是否对每一个学生来说是科学、可行，是受孩子们接受的呢？孩子的心里... 阅4835 转167 评2 公众公开 14-02-17 08:46 |
学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，鼓励学生的自主学习。在生字教学中，我根据学生的年龄特点，指导学生给生字编故事，编儿歌，编口诀、换部首记忆。3、学生自由读课文，读准字音，读通课文，尝试理解生字词的意思。通过朗读课文，理解课文内容，理解早春... 阅1 转自桃林遍红 公众公开 14-02-17 08:39 |
