| 共 14 篇文章 |
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高二语文诗词选修陆游《书愤》赏析 书愤。陆游时年六十有二，这分明是时不待我的年龄，然而诗人被黜，只能赋闲在乡，想那山河破碎，中原未收而“报国欲死无战场”，感于世事多艰，小人误国而“书生无地效孤忠”，于是，诗人郁愤之情便喷薄而出。宋孝宗乾道八年（1172年），陆游正在南郑参加王炎军幕事，诗人与王炎积极筹划进兵长安，曾... 阅234 转14 评0 公众公开 11-12-08 22:16 |
颈联--写诸葛亮一生的丰功伟绩和精神品格，以高度凝练、精辟的语言概括了诸葛亮一生的丰功伟绩，表现出他忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格，同时申述诗人所以景仰诸葛亮的缘由。A．"蜀相"是蜀汉丞相诸葛亮。尾联包含诗人对诸葛亮的仰慕之情，并以此自勉，"千载谁堪伯仲间"，一个反问句即抒发了因奸臣当道，壮士他国无门而主生... 阅4893 转76 评0 公众公开 11-12-08 22:15 |
3、王维诗歌的主要内容：王维诗歌的题材相当广阔，主要有政治诗、边塞诗和山水田园诗。新乐府运动和白居易：1、新乐府指的是新题写时事的乐府，中唐新乐府运动是由张籍、王建、李绅的创作开始的，李绅写《新题乐府》二十篇，元稹和之，白居易又元稹的基础上扩充为五十首，名曰“新乐府”，并在序里明确提出其诗歌创作的主张，于是新乐府创作从... 阅809 转45 评0 公众公开 11-12-08 21:25 |
高中语文知识：古典诗歌常用典故40例 导语：诗歌鉴赏题是高考必考题型之一，对于此题型的把握，理解尤为重要。下面这篇文章罗列了诗词中经常出的典故，有助于对诗词的理解。（8）鸿雁、雁书、雁足、鱼雁：书信、音讯。（10）尺素：书信。（11）商女：即歌女，后以此为不顾国家存亡而醉生梦死的典故。（12）青鸾、青鸟：传递书信的人。（... 阅93 转17 评0 公众公开 11-12-08 21:16 |
从荒沙中来，满街狼犬，把祖国的荒沙，诗的前两句重在抒情，“悲”“念”二字，奠定全诗情感基调；蚕妇蚕妇吟。杜荀鹤的《蚕妇》一诗，以描写方法入手，描写蚕妇脸上“粉色全无”而“饥色”有加；谢枋得的《蚕妇吟》，首先在前两句采用叙述的方式，叙述蚕妇“四更”时起身喂蚕，接着，又在后两句用歌女“玉人”来和前两句“蚕妇”对比，突出了... 阅221 转5 评0 公众公开 11-11-11 15:04 |
欣赏语文诗歌实用方法:把握感情落差 如果没有水位差，就不会有瀑布的奇观。其所以有“一倍增其哀乐”的效果，也是由于把感情推向两极，使之在一哀一乐之间，造成最大限度的感情落差。把握了这种感情落差，就能更好地欣赏此诗。把握抒情人物此时与彼时迥然不同的行为与表现，也能造成极大的感情落差，取得较好的抒情效果。表现感情落差，... 阅54 转12 评0 公众公开 11-11-07 11:12 |
语文古诗词背诵技巧理解记忆法。理解是记忆的前提，要记住一首诗，就先要弄懂诗中每一句的含意。一、理解记忆法。因此，如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象，使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来，记忆就会更加牢靠，背诵时就会流畅自如。这说明每句诗的领头字，都具有诱发思维、帮助记忆的作用。除选择适当的方法促进记忆之外，还... 阅542 转19 评0 公众公开 11-10-17 11:24 |
高中语文诗词鉴赏答题步骤及诗词分类和语言特点总结。诗歌鉴赏步骤1．形象分析 把握诗词的形象是感受诗情、领悟诗意的基本途径。3．评价作品的思想内容 诗歌借助具体的语言描写，来表现诗人的感情，传达诗人的思想，这些感情和思想就是我们所说的“思想内容”。分析诗歌的结构技巧；诗歌内容1. 边塞诗盛唐时期的边塞诗，豪迈奔放、一往无前，代... 阅272 转43 评0 公众公开 11-10-15 11:22 |
重阳节诗欣赏 九月九日忆山东兄弟 （唐）王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。九日齐山登高 （唐）杜牧 江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。菊花何太苦，遭此两重阳。他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。今日登高樽酒里，不知能有菊花无。九日 （唐）杨... 阅51 转7 评0 公众公开 11-10-11 15:44 |
[解析] 同样着一"望"，不过二诗位置不同，李诗在篇首，作用同上，柳诗在篇末，收束全诗，其作用可仿照提示进行回答：柳诗之"望"在末句，虚写置身峰头，收束全篇。诗言志，诗歌创作的目的是为了抒发作者感情，既然如此，读诗就要以把握诗歌情感为目标，诗歌的种种手法、内容都是为作者情感服务的，因而高考诗歌鉴赏题一般都... 阅446 转56 评0 公众公开 11-09-05 23:45 |
