| 共 30 篇文章 |
|
A．细胞—组织—器官—植物体 B．细胞—组织—系统—植物体。C．细胞—器官—系统—植物体 D．细胞—器官—组织—植物体。24．在下列物质中，若将其中能构成人体蛋白质的氨基酸通过脱水缩合而形成蛋白质分子，则此蛋白质分子中所含有的羧基、氨基和肽键的数目依次是 （ ）30．（10分）通用的蛋白质测试方法“凯氏定氮法”是通过测... 阅5924 转76 评0 公众公开 11-11-25 12:29 |
高一生物复习方法：走近细胞一、比较原核与真核细胞（多样性）细胞较小（1—10um）较大（10--100um）但成分和真核不同，主要是肽聚糖植物细胞、真菌细胞有，动物细胞无。1．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作... 阅234 转25 评0 公众公开 11-11-16 15:59 |
高一生物复习方法：组成细胞的分子基本：C、H、O、N（90％）结构特点由于组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列次序不同，于是肽链的空间结构千差万别，因此蛋白质分子的结构是极其多样的。1．构成细胞和生物体的重要物质：如细胞膜、染色体、肌肉中的蛋白质；五碳糖脱氧核糖核糖。△组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活... 阅161 转11 评0 公众公开 11-11-16 15:58 |
高一生物复习方法：生物学习方法1首先要培养起对生物的浓厚的兴趣，在此基础上反复的看书。并且生物是理科中和生活联系最紧密的。学到一定程度就要注意总结，比如提高农作物光合作用效率的方法，各种育种方法等等。上课认真听讲，就会发现其实很多生物过程老师讲的很细致，结合课本，在脑中反复想动态的画面和流程，比如有丝和减数分裂，有氧呼... 阅112 转22 评0 公众公开 11-11-16 15:56 |
高一生物复习方法：我觉得想考好生物只要抓一点- 图 解 法： 1.流程图：比如碳的流程图，从二氧化碳到有机物到二氧化碳中的每一步骤都弄清，把流程图画出来，就能清楚的知道光合作用，有氧呼吸，食物链的传递，生态系统的物质循环等等。2.对比图：如碳3碳4植物，有丝分裂和减数分裂，如果你什么都不懂，那么你按照书本把要对比的两种或几种... 阅326 转32 评0 公众公开 11-11-16 15:55 |
高一生物复习方法：学习生物概络 其实生物不难，这一点你要确信，才能给自己足够的信心和动力。只要理解的基础上背就可以了，理解方面比物理化学简单很多，背又绝对没有政治历史的辛苦。还有就是一些图，很重要，理解性记忆。比如细胞里有什么细胞器，你看着图想，每一个是什么细胞器，每一个细胞器又什么特点，什么作用。不管高考还是... 阅177 转26 评0 公众公开 11-11-16 15:55 |
4．糖类：组成元素、种类（植物细胞，动物细胞）、功能。第三章细胞的结构和功能。4．植物细胞和动物细胞的区别。5．细胞膜的结构、结构特性（流动性）、功能特性（选择透过性）、功能。9．细胞呼吸原理的应用：农业生产上提高细胞呼吸；第五章细胞增殖、分化、衰老和凋亡。4．植物细胞有丝分裂与动物细胞有丝分裂的区别。哪些细胞通过无丝分裂... 阅132 转13 评0 公众公开 11-11-16 15:52 |
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。1、线粒体：（呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶），线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的“动力车间”6、中心体：每个中心体含两个中... 阅660 转58 评0 公众公开 11-11-16 15:50 |
高一生物复习方法：高一生物内容构成（一）走近细胞。22．细胞有丝分裂的重要意义（特征），是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。84．生命的起源经历了四个化学进化阶段：从无机小分子物质生成有机小分子物质、从有机小分子物质形成... 阅168 转15 评0 公众公开 11-11-16 15:49 |
高一生物复习方法：高一生物必修提纲 1第一章生物科学和我们。4．糖类：组成元素、种类（植物细胞，动物细胞）、功能。第三章细胞的结构和功能。4．植物细胞和动物细胞的区别。9．细胞呼吸原理的应用：农业生产上提高细胞呼吸；第五章细胞增殖、分化、衰老和凋亡。1．细胞周期概念？4．植物细胞有丝分裂与动物细胞有丝分裂的区别。哪些细胞通过... 阅357 转17 评0 公众公开 11-11-16 11:31 |
