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文言文的学习方法 虽然文言文不是现实中的语言，今天的学习和生活中都已不再使用，但它是现代文的源泉，还在以各种方式影响着我们现在使用的语言。文言文大体上可以分为词和句。文言文以单音词居多，现代汉语以双音词居多。如“妻子”一词在现代文中是一个双音词，意指老婆，而在文言文中则是两个单音词，是指老婆和孩子。放声的反复诵... 阅91 转14 评0 公众公开 12-03-08 19:02 |
文言文主观翻译题的八个关注点文言文翻译为高考必考题，并且从2004年开始，加大了考查力度，其重要性不言而喻。为了能够更好地搞好文言文的复习备考，综观近几年高考文言文翻译试题，我们会发现以下几个方面特别值得大家关注：文言文中的古今异义现象非常普遍。分析：此句中的“学者”是古今异义的词语，不能译为“做学问的人”，而应译为“学... 阅274 转41 评0 公众公开 11-12-08 22:09 |
文言文基础知识：官职变动的文言词语汇总 一、表授予官职的词语。征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。举：由地方官向中央举荐品行端正的人，任以官职。拜：授予官职。选：通过推荐或科举选拔任以官职。授：授给、给予官职。二、表罢免官职的词语。三、表提升官职的词语。拔：提升本来没... 阅364 转33 评0 公众公开 11-12-08 21:20 |
高中生文言文翻译的十大技巧 翻译文言文有三个基本原则：信、达、雅。文言文中一词多义的情况比较常见，因此选用恰当的词义进行翻译，已经成为文言文翻译的难点。文言文中的比喻、借代等意义，直译会不明白，应用意译。缩：文言文中有些句子，为了增强气势，故意用了繁笔，翻译时可以将其凝缩。扩：一是把文言文中的单音词扩为同义的双... 阅395 转47 评0 公众公开 11-11-07 11:00 |
但是很多同学在做文言文翻译时却很难得分，为此，本文总结出一些考生在解答文言文翻译题时，常常涉及的误区，并逐一指出走出误区的对策，希望能给考生们答好文言文翻译题带来一些有益的启示。误译语法关系，可以分为两种情况，一种是对单句语法关系的误译，一种是对复句语法关系的误译。误区十：误译原句语气。文言文句子的语气，与现代汉语没... 阅111 转18 评0 公众公开 11-10-28 09:05 |
(一)代词。1.第三人称代词，他、她、它(们)。(之：我)(《廉颇蔺相如列传》)③臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。(之：我)(《信陵君窃符救赵》)2.指示代词，这，此。(《季氏将伐颛臾》)1.相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语之间。②譬若以肉投馁虎，何功之有哉?(《信陵君窃符救赵》)4.放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。②... 阅78 转11 评0 公众公开 11-10-28 09:00 |
1.表示承接关系。译为"就""便"，或译为"原来是""已经是"。译为“假使”“如果”“要是……就”“那么”“就”“便”。3.表示并列关系。这种用法都是两个或两个以上的"则"连用，每个"则"字都用在意思相对、结构相似的一个分句里，表示分句之间是并列关系。可译为"就"，... 阅126 转9 评0 公众公开 11-10-28 08:58 |
①沛公军霸上，未得与项羽相见(《鸿门宴》)①吾孰与徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》)②则与一生彘肩(《鸿门宴》)①谓其妻曰："我孰与城北徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》)②沛公曰：“孰与君少长?”(《鸿门宴》)④吾与徐公孰美(《邹忌讽齐王纳谏》)【孰若】【与其……孰若】表示选择(舍前取后)，译为：“哪如”“与其……哪如……”①与其坐而待亡，... 阅117 转9 评0 公众公开 11-10-28 08:57 |
(在)《廉颇蔺相如列传》(到)《廉颇蔺相如列传》①请奉命求救于孙将军(《赤壁之战》)(《屈原列传》)(对此)《廉颇蔺相如列传》(《廉颇蔺相如列传》) 阅131 转9 评0 公众公开 11-10-28 08:56 |
