| 共 1739 篇文章 |
|
【学书经验】书法学习经验，二十五条。雅淡的方式也不一定就是淡墨。八、整幅作品应该有一个主调，方的主调或者长的主调或者圆的主调（有一个主旋律），其他的为辅，不能看不出主调，感觉无序，这样的话，变化、对比反倒没有了（主没有，刚次也显不出来了）。书法的审美是“尚古”，要看得出从哪里来，然后再谈发展——在继承性里面进行演绎，... 阅71 转6 评0 公众公开 21-12-25 18:06 |
【每日读帖】《书谱》之提按笔法。董其昌在《画禅室随笔》中讲：“作书须得提起，不可信笔，盖信笔则其波画皆无力。提得笔起，则一转一束，处皆有主宰，转、束二字，书家妙诀也。今人只是笔作主，未尝运笔。”提按是笔法重要的动作，所以和大家共同探讨提和按的使用。所以我们要把握好毛笔自身弹性，笔尖细，笔肚粗，提笔到尖笔，按到笔肚都要... 阅73 转9 评0 公众公开 21-12-19 12:54 |
书法中提与按动作在生活中不难发现，如船夫划桨动作，滑划板入水（提示：这个一个切入动作）如切笔！入水后动作是在提与按完成！这里有两种力的运用，一是书写下按的力量，二是调动毛笔自身弹性，自然而然的向上弹起的力量！如果我们向下按的力量远远大于毛笔本身的弹性，这个线条就僵死了，写细线条毛笔自身弹性在相持的过程当中，比我们外在... 阅59 转7 评0 公众公开 21-12-19 12:53 |
之所以带着折痕写，很有可能就是孙过庭就是想利用折痕，甚至是故意折出折痕来“做”出这个效果。就是算没有折痕，行笔中我们突然停下笔，“揭”起笔杆，然后继续行笔也能达到这个效果。比如就在书谱中我们也能看到有这种用笔明显不可能是折痕所致的。比如“可”字向下行笔中揭笔很明显与折痕无关。也许孙过庭在偶然的折痕上发现了它运用的妙处... 阅307 转2 评0 公众公开 21-12-19 12:53 |
【读帖日记】《书谱》中的字组（一）行草书的学习，绕不开字组的学习。察之者尚精，古人书写时本来是一组一组来写的，写完一组可以稍休息考虑一下怎么写下一组，从而能做到每一组都有精神惯之，如果察之不精，古人分两三次写完的我们一口气写完，或者古人一次写完的我们分好多次写完。字组的方式很多，基本上和人的关系差不多：有的像同事，别... 阅126 转6 评0 公众公开 21-12-19 12:52 |
【读帖日记】《书谱》中的字组（二）就书谱而言，在大的章法上的实在是表现平平，比起怀素的《自叙帖》那种从前至后的跌宕起伏，比起张旭的《古诗四帖》的激情四射，甚至比起祝枝山，王铎等晚一些的书家，可能在整体大章法的艺术感方面都要差一些，或者说更理性。在当今展览时代环境下，书家追求对比，追求视觉冲击力的要求下，《书谱》在整体... 阅54 转5 评0 公众公开 21-12-19 12:52 |
【读帖日记】《书谱》中的字组（三）孙过庭存世墨迹很少，我们甚至弄不明白《书谱》到底是《书谱》本身，还是《书谱》的序文《书谱序》。那是什么让《书谱》成为了学草书必学法帖的“书谱”呢？还是先看字组，我们可以看出来每一行的字组变化频度和跨度都是非常大的，甚至我们用框框画出字组后每个字组的色调都是不一样的。 阅51 转5 评0 公众公开 21-12-19 12:52 |
【读帖日记】《书谱》中的字组（四）草书中单字的写法不是学习重点，如果学习草书也要一个字一个字的来学，那章法和正书也没什么两样了。笔断意连，就是几个字之间虽然没有通过笔画直接链接，但是上一个字的收尾和下一个字的起笔有着强烈的呼应关系，感觉还是一起完成的。就是几个字紧紧叠在一起，组成一个很长的字来写的，一个新的组合方式，... 阅196 转3 评0 公众公开 21-12-19 12:51 |
【读帖日记】《书谱》中的字组（五）欧阳询的楷书以险绝取胜，单看字里的部分结构有倾倒之势，但看整体呢又是正的，就是字的另一部分调节了这种倾倒之势，使整个字“复归平正”。字组中这种规则一样适用，第一个字左倾，第二个字可能就右倾，这样上下字有了摆动之感，而且又达到了一种动态平衡。这种字组的组合方式孙过庭同志在传承上做的不太... 阅73 转4 评0 公众公开 21-12-19 12:51 |
