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| 共 112 篇文章 |
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越来越多的非传统学生以及“典型”学生概念的变化将持续迫使各教育机构考虑更多样的高等教育方法(例如，校园住房计划和模式、在线教育)。影响:高等教育机构继续在分析能力上投入数十亿美元，教育机构需要更加主动地保护学生和员工的数据，并且必须谨慎决定与其他组织、供应商和政府之间数据交换。影响:美国的大多数成年人认为，高等教育的发展... 阅1 转自张福涛lu7... 公众公开 20-10-23 15:51 |
特岗教师考试面试经典问题。1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?第五，教师必须具备所教学科的专业知识和教育教学理论知识。教师的反应能力和应变能力主要是通过学生、教学体现出来的，比如说，课堂中教师的提问由学生回答之后，... 阅1 转自九霄环沛 公众公开 20-08-20 01:25 |
一方面，教师要主动适应技术变革，借助学习分析、知识图谱、数字画像等技术手段，了解学生的学习状态，洞察学生的认知特征、优势潜能和学习偏好，为学生提供精准的学习方案。学生的非认知特征分析是人工智能无法替代的，优秀的教师往往会站在学生的角度思考问题，全身心地投入到与学生相互连接之中，通过身教和垂范影响学生的成长。人工智能可... 阅607 转1 评0 公众公开 20-07-14 20:35 |
想轻松度过三年初中生活取得好成绩，必须注意以下八个方面的细节?想轻松度过三年初中生活取得好成绩，必须注意以下八个方面的细节九年级六班班主任昨天 16:31 · 教育领域创作者初中三年，学生生涯中至关重要的三年时光。二、初中学习方法的核心是什么每个人的特点不尽相同，有人擅长文字、有人对数字敏感、也有人图形感好，所以一百个人就... 阅92 转0 评0 公众公开 19-10-17 21:13 |
上海重视“概念变式”和“过程变式”等方法的研究和实践，在教学中强调数学概念的多角度理解，设计阅读、观察、探究、交流等数学活动，引领学生经历数学概念的抽象和概括过程、数学原理的归纳和推导过程，体会数学思想方法、积累数学活动经验。例如，上海有个“五区五校初中数学教研联合体”，团队成员包括市初中数学教研中心组、区的数学教研... 阅52 转2 评0 公众公开 19-03-14 23:01 |
有位女生，爱上了自己的老师。这时，她才恍然大悟，连忙站起来向老师鞠躬：“谢谢老师！谢谢老师！”课堂上老师提问的时候，一个同学总是举手，可老师叫他回答问题时却答不上来，引得下面的同学窃笑不已。考虑再三，李老师把她叫到办公室，微笑着对她说：“你的作文有进步，相信你一定花了不少时间，付出了很大的努力，老师想在全班同学面前表... 阅10 转0 评0 公众公开 18-10-05 17:49 |
无知的代价！好的，不努力，不逼孩子学习，快快乐乐傻玩，把学习的时间用来打游戏，用来旅游，这么一对比，那些整天陪孩子学习上课，在学习上跟孩子死磕的家长相比，简直是天堂一样的人生。无独有偶，秦玥飞从耶鲁大学毕业之后，去衡山县当了一名村官，很多人嗤之以鼻：“一定是在耶鲁混不下去了，不然怎么可能去当一个村官呢？我大字不识一个... 阅12 转0 评0 公众公开 18-09-25 12:30 |
李炳亭|高效课堂操作“五个一”的启示。李炳亭说，高效课堂的灵魂是16个字：相信学生、解放学生、“利用”学生、发展学生。李炳亭认为，高效课堂是以学生听课状态（动作、声音、表情）、参与（教师统计到组、组长统计到人）及效果（自主程度、合作效度、探究深度）来判断，课堂应该能够围绕“学习和学生”进行设计。传统课堂上课教师揪着学生的... 阅18 转0 评0 公众公开 18-09-20 00:29 |
阅1428 转7 评0 公众公开 18-09-16 17:30 |
双语美文：奥巴马给女儿的一封家书，价值千万！停止怀疑自己 Stop Doubting Yourself.Now that you’re done doubting yourself, stop doubting others. You don’t like when people are critical of you, so stop being critical of others. Think about how you make other people feel – even if you have good intentions, people don’t... 阅6 转0 评0 公众公开 18-09-14 13:44 |
