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| 共 61 篇文章 |
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最新苏教版五年级科学下册教学计划。教师要在教学中引导并激发学生通过多种感官观察及生活经验来系统、科学的学习本册科学知识，并引导及调动学生的学习积极性，让学生通过自主观察并思考生活中事物间的联系，学习、认识事物的方法，也引导学生通过科学探究，既养成良好的科学探究习惯与科学思维，同时也认识到我们美好的世界，需要我们自己去... 阅968 转41 评0 公众公开 22-02-23 09:21 |
第一课侧重于对地球的了解和认识，第二课侧重于对月球的了解和认识，第三课侧重于对太阳的了解和认识，第四课侧重于技术，了解古人根据日影变化的规律制作了日唇等计时工具。第三单元的主题是《昆虫》，分别由《庞大的“家族”》《养昆虫》《探究昆虫的奥秘》三课组成，按照“认识昆虫——饲养昆虫——研究昆虫”的顺序展开。第五单元的主题是... 阅750 转38 评0 公众公开 22-02-16 08:41 |
过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。设计绿豆芽生长需要阳光的实验，用对比实验的方法观察，记录影响植物生长的条件。1)学生仔细阅读书上第28－29页，明白实验的方法和步骤（最好请学生描述一遍实验的操作）2）学生反馈实验发现。5、提问：刚才我们已经用实验获得了数据，知道用多少个垫... 阅1 转自zjp67 公众公开 21-09-02 07:54 |
教学目标：（设计意图：让学生真正意识到土壤随然在我们身边，但大多没有仔细观察过土壤的世界，调动学生观察土壤的兴趣）（设计意图：让学生体会到动植物和土壤的“关联”的认识，即帮助学生进一步强化认识，很多动植物都需要依赖土壤而生存）教学难点：能结合自身经历，用自己的话描述天气变化对动植物和人类生活的影响。教学难点：通过对不... 阅1 转自bxg 公众公开 21-09-02 07:53 |
小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业。学校要切实履行作业管理主体责任，加强作业全过程管理，每学期初要对学生作业作出规划，加强年级组、学科组作业统筹协... 阅84 转6 评0 公众公开 21-05-28 14:48 |
加强学生睡眠检测管理。各地各校要把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制，通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于中小学生健康成长的极端重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视... 阅139 转1 评0 公众公开 21-05-28 14:47 |
苏教版小学科学四年级下册教学计划苏教版小学科学四年级下册教学计划。四年级科学教学计划学期教学总目标（含知识、能力行为习惯、政治思想等）第一单元：骨骼、关节、肌肉、保健。教学重点、难点能用各种感官直接感知自然事物，并用语言或图画的方式描述事物的形态。第三单元、 物体的运动 教学目的要求知道在科学探究活动中问题的解... 阅13 转自云城一君 公众公开 17-03-14 15:39 |
五汛镇第二中心小学。序号周次实验名称指导完成时间17观察水10.18213比较棉布与尼龙布的不同11.29.序号周次实验名称指导完成时间16小孔成像10.927研究平面镜10.1638做红绿灯装置10.23411研究暗盒里的秘密11.13512探究磁铁的性质11.20613做电磁铁装置11.27.序号周次实验名称指导完成时间13做酸奶9.1224馒头发霉9.19312铁钉生锈11.21416行星与太... 阅278 转5 评0 公众公开 15-03-18 16:15 |
演示、分组实验通知单。任课教师：_____________________年______月____日预试日期需用日期领用老师（签名）仪器药品使用情况验收人月日月日。月日实验时间安排。至领用日起，一周内归还。 阅181 转3 评0 公众公开 15-03-18 16:15 |
