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反思与教师成长。在教师的成长过程中，影响教师成长的因素有很多，譬如学校没有给教师提供好的平台、学校缺乏良好的教研和学习氛围、领导对教师的成长漠不关心等都是影响教师成长的原因，但这些都不是主要的原因，主要的原因还在于教师自身。而教师要真正实现自身专业化的成长，首先就要从学会反思做起，这是教师成长的前提，也是教师成长的必... 阅1 转自jileianhu... 公众公开 14-10-28 17:55 |
实验表明，在有些参照系中，牛顿运动定律是适用的，而在另一些参照系中，牛顿运动定律却并不适用。凡是适用牛顿运动定律的参照系叫做惯性系，而不适用牛顿运动定律的参照系叫做非惯性系。物理学中把太阳作为惯性参照系，相对于太阳做匀速圆周运动的地球也是惯性参照系，简言之一切静止或匀速运动的物体都可以作为惯性参照系。地球与“以太”运... 阅48 转2 评0 公众公开 14-09-29 18:35 |
实际地球的海洋在几十亿年起着地球的空调的作用，阳光透过海水射到海洋深处，海洋的热容量是相当大的；如果人类不爱护自然，而乱加开采破坏植被，不但水土流失，大量泥沙冲入江河，大陆上工业、生活污水不经处理流入大海，造成海水混浊阳光射不到海洋深处，使海洋表层水温升高，海洋的热容量降低，这就势洪涝灾害产生的根本原因。挽救人类环境... 阅42 转0 评0 公众公开 14-09-29 18:25 |
阅16 转0 评0 公众公开 14-09-29 18:24 |
火成岩是地球山脉地质中分布最广的岩层，它是几三十亿年前火山喷发形成的。关于火山和地震的成因还是隐科学，需要从地质史中进行研究，海洋、太阳是地球地质演化的必要条件，没有海洋、没有太阳就不会有火山运动。海洋对于调节气侯起着巨大作用，如果海水受到污染，透明度极低，阳光不能照射到海水深层，上层海水温度极高，下层海水温度极低，... 阅115 转0 评0 公众公开 14-09-29 18:19 |
阅262 转0 评0 公众公开 14-09-29 18:16 |
谈地球自旋运动的力矩。地震与海啸从图（一）中分析，地球在自旋运动中产生力偶，在“应力变更线”附近地球所受的外力发生改变，地球自转一周每一地区有两次经过“应力变更线”也是地震易发位置。地球每年有成千上万次地震，但有感地震只有几十次，大地震只有几次。第二种方法是加强对地震的科学研究，用统计的方法，对有记录的地震进行统计，... 阅202 转3 评0 公众公开 14-09-29 18:16 |
陀螺长时间自旋的原因：陀螺的自旋平面发生倾斜，向上转运的一侧与“引力”相互作用，产生一个作用力。陀螺保持自转的原因：是因为陀螺受到了“引力”的作用力，陀螺上升的一侧受到了作用力，产生超重；回转仪AB轴使旋转的同时，AB轴趋于水平，这是因为转子高速旋转时产生离心力，转子上半部与下半部的离心力与重力的代数和不同，对支点O的合力... 阅337 转3 评0 公众公开 14-09-29 18:15 |
为使数学更好为物理学服务，本文对物理学中存在的数学问题进行讨论。二、关于杨氏双缝干射数学推导。本文指出物理学中存在的数学问题，大多数是数学应用错误，以及数学为物理学服务还是物理学为数学服务的问题。即要重视数学，又不使物理学数学化，当物理规律与数学逻辑相互矛盾时，应遵循物理规律，坚持物理学的理性思维的主导地位，不能照搬... 阅50 转1 评0 公众公开 14-09-29 18:15 |
回顾光学发展的历史，光学发展有两种树立的学说，一派以牛顿为代表的发射说；在证明定理中不能用近似公式，在证明中两处使用近似公式：sinθ≈tgθ当θ角增大时θ＞5时，sinθ≠tgθ，即tgθ＞sinθ误差增大，造成了光带频率不同，光带中间光λ短，两侧光λ变长。光的波动性源头的错误，导致一错俱错，波动光学是伪科学，应恢复科学的严肃性，... 阅65 转0 评0 公众公开 14-09-29 18:13 |
