| 共 9 篇文章 |
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“我爱我家”作文指导【作文目的】 1、感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。再分写爸爸、妈妈和我，在这个普通家庭中的幸福感觉；通过人物的语言动作等刻画人物的手法展现人物情感，演绎家庭成员之间动人的故事，可以从以下几个角度着笔：（1）通过回忆撷取家庭生活故事，借助家庭生活的一个个亲情画面，用轻松生动的... 阅344 转6 评0 公众公开 10-10-30 18:53 |
阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。参考答案：1、高尔基《在人间》 《我的大学》2、阿廖沙 俄罗斯3、吝啬、贪婪、专横、残暴慈祥善良、聪明能干、热爱生活小茨冈 格里戈里 好事情4、高尔基、《在人间》、《我的大学》5、"我"（阿廖沙）、外祖母 、外祖父 、舅舅们6、阿廖沙... 阅520 转32 评0 公众公开 10-10-29 21:47 |
2010年徐州市中考有关名著必须掌握的要点--------《骆驼祥子》名著《骆驼祥子》 （老舍，舒庆春）A．刘四爷想招祥子为女婿 B．祥子很勤劳，常帮刘四爷干活 C．虎妞爱上了祥子 D．祥子死皮赖脸硬要住。刘四爷5．孙侦探6．老马7．北平8．老舍9．《骆驼祥子》 10．二强子11．骆驼12．虎妞l3．阮明14．祥子；16．人民艺术家l7．小福子l8．... 阅2483 转148 评0 公众公开 10-10-29 21:45 |
品味《紫藤萝瀑布》的语言美。三、提问：作者描写紫藤萝的树和花运用了哪些修辞手法，这样写有什么好处？（1）用了比喻的修辞手法，（2）将繁密盛开紫藤萝比着瀑布，（3）形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂的情状，（4）表达了作者对紫藤萝的喜爱。（1）用了比喻的修辞手法，（2）将盛开的紫藤花比做小小的船帆，（3）形象、生动、具体地... 阅4470 转71 评0 公众公开 10-10-29 21:40 |
《童趣》基础知识强化。2．全文紧扣题目《童趣》，第一段以"物外之趣"四个字点明主旨，二三四段分别写了观蚊成鹤、神游山林、观虫斗驱虾蟆三件事来具体表现，并分别用"怡然称快"，" 怡然自得"， "呀然一惊"来表现当时的心情，始终围绕一个"乐"字来写。1．夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。三... 阅534 转37 评0 公众公开 10-10-29 21:38 |
人教版七上古诗文默写。宏图大业的向往之情的诗句是：7、孟浩然的《过故人庄》：诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：10、李商隐的《夜雨寄北》诗中写亲人盼询归期，从而抒写诗人与亲人间互相思念的真挚之情的诗句是： ， 。13、《过故人庄》中诗人与朋友把酒闲话的句子是 ， ... 阅1700 转42 评1 公众公开 10-10-29 21:34 |
①比喻的修辞手法：②用（事物）比喻（事物），③形象地写出了（事物）......的特点（情态），④表达了（人物）......的情感。请从文中找出用比喻修辞手法的句子，加以赏析：①比喻的修辞手法：②用牛毛，花针，细丝比喻春雨③形象地写出了春雨多、闪亮、绵长的特点④表达了春雨的喜爱。①比喻的修辞手法：②用刚落地的娃娃、小姑娘、健壮的青... 阅2831 转62 评0 公众公开 10-10-29 21:32 |
《世说新语》两则基础强化。《世说新语》两则 基础强化训练。《咏雪》：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说："这纷纷扬扬的大雪像什么呢?"他哥哥的长子胡儿说："跟把盐撒在空中差不多可以相比。"太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王... 阅565 转25 评0 公众公开 10-10-29 21:30 |
《岳阳楼记》练习题及参考答案。⒋划分句子的朗读节奏 乃重修岳阳楼。⑴予尝求古仁人之心 心： ⑵不以己悲 以： ⑶微斯人，吾谁与归 微： 归： ⒉下列句中的"异"与"或异二者之为"中的"异"意思相同的一项是（ ）A．... 阅40 转自彩云追竹 公众公开 10-06-05 19:02 |
